学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
诗句“大漠沙如雪,燕山月似钩”运用的修辞手法是(    )
A.比喻B.排比C.拟人D.夸张
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下列对李贺《马诗》的理解,不正确的一项是(    )
A.通过咏马表达了自己怀才不遇的感慨与愤懑。
B.诗的前两句通过对平沙白雪和似钩新月的描写,描绘出一派宁静旷达的场景。
C.诗的后两句借马抒情,表达诗人想要披甲戴冑上战场、 建功立业的热切企盼。
D.全诗萦绕着一种悲凉肃杀的氛围,以至于诗人想要逃离战场,返回故里隐姓埋名,过着踏青赏秋的平淡生活。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
1