学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级下册
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《匆匆》和《那个星期天》在表达情感的方式上有很多相同点,其中有一项不是的,这一项是(  )。
A.这两篇课文都表达了作者真实的情感,情感抒发都真切、自然。
B.这两篇课文都抓住时间来写,表达自己对时光匆匆的无奈和惋惜之情。
C.这两篇课文都是情景交融,在写景时融入自己的情感。
D.这两篇课文都运用心理描写,直接表达自己内心的情感。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
(1)例:绿(油油)
眼(______)  泪(______)  急(______)
(2)例:
___________ 、 ___________ 、_____________ 。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按课文填空。
(1)《匆匆》是一篇 ____(体裁),作者是现代作家______。文章紧紧围绕“____”二字,细腻地刻画了_______ ,表达了作者对时光流逝的________之情。他写过的同一体裁的作品有《____》、《____》。
(2)学了《那个星期天》,我们感受到母亲对孩子的爱,现在用一句名言和一句诗句表达对母亲的感激之情:
名言:_____________________
诗句:___________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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改写句子。
(1)在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?(改成陈述句)
_________________________________
(2)八千多个日子已经从我手中溜去。(缩句)
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
(xū  xù)       念(dāo  dao)       惊(huáng  huāng)
(chá  cā)       底(chè  qiè)       军(fá  fà)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下面的句意理解正确吗?正确的打“√”,错误的打“×”。
[[QOrDeR]]“像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”这句话运用了比喻的修辞手法,新奇巧妙。作者把自己过去的八千多日子比作极小极小的针尖上的水滴,把浩瀚的大海比作时间的流。写出了日子的渺小,日子消逝得很快,表现出作者十分无奈的愁绪。(______
【小题2】“这不是粥,而是小型的农业展览会”写出了腊八粥中米、豆、干果品种多,说明了腊八粥的材料极其丰富。 (______
【小题3】“真理诞生于一百个问号之后”的意思是当你产生了一百个问题后就找到了真理。(______
【小题4】“世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?”这三句话都运用了反问的修辞手法且构成排比,概括出了藏戏有戴着面具演出、演出时没有舞台、一部戏可以演出三五天的特点。(______
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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下列“望”字与其它三项意思不同的一项是(    )
A.希望B.渴望C.眺望D.愿望
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。”对这句话的理解不正确的是(   )
A.今天的太阳和明天的太阳不是同—个太阳。
B.过去了的时间是再也不会回来了。
C.时间虽然永远都存在,但过去了的时间永远也回不来了。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读下面的文章选段,完成练习。

时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生命,但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过,时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量,而懒散的人只能留下一片悔恨。我觉得这句话形象地写出了成功的人成功的秘诀。他们珍惜每分每秒,成就辉煌。而失败的人正抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过,消磨时间,在他们眼里时间是漫长和无谓的,而当他们回过头之后,才发现时间如流水,一去不复返,才发现时间的可贵,可谓“少壮不努力,老大徒伤悲”!

古往今来,有不少人惋惜时间易逝,于是长叹曰:“光阴似箭催人老,日月如梭趱(zǎn)少年。”的确,时间的流逝真令人难以估计,无法形容。树枯了,有再青的机会;花谢了,有再开的时候;燕子去了,有再回来的时刻;然而,人的生命要是结束了,就再也没有再来一次的机会了。正如“花有再开日,人无再少年”,时间就这样一步一步,永不返回。这一切都在告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷,要珍惜时间,爱护生命,利用每分每秒,不要虚耗它。朱自清说:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。这段话写出了时间无时无刻不在流逝,我们应该好好珍惜时间。

(选自《珍惜时间》)

1.时间给勤劳的人和懒散的人留下的结果一样吗?为什么?
___________________________________________________________
2.根据文章第一段可知时间有以下三个特点:__________、__________、__________。
3.文中画线句子运用了__________(填序号:①排比②比喻③拟人④对比)的修辞手法,请说一说你的体会。
________________________________________________
4.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(   )
A.人们在有限的生命里可充分地利用时间,只有充分利用时间,才有可能获得成功。
B.鲁迅先生说过,时间,每天得到的都是二十四小时,而对于不同的人来说,他们的收获也是相同的。
C.作者告诉读者:要珍惜时间,爱护生命,利用每分每秒,不要虚耗它。
D.选文多处运用了引用这一修辞手法,使得文章文采大增。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下面句子中标点符号有误的一项是(   )
A.是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?
B.于是——洗手的时候,日子从水盆里流过。吃饭的时候,日子从饭碗里流过。默默时,便从凝然的双眼前过去。
C.我听见母亲在说,一边亲吻我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”
D.这天放学回家,我一口气读完张先生送我的书《怎样学好语文》。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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