第五单元_小学语文教科版（2003）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

根据拼音写一写。
1．爸爸去了ōu zhōu（       ），晚上家里没有了他，显得有些沉寂。
2.海南有个著名的旅游景点叫tiān yá hǎi jiǎo（        ）。
3．如果说这块草地像一张大地毯，那么cǎo pínɡ （       ）上的花儿就是地毯上的
zhuānɡshì（       ）物。

类型：书写

难度系数：较易0.85

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在括号里选择合适的词语填一填。
音乐乐章   乐曲   乐坛   乐谱
谱写（      ）     （      ）大师       演奏（      ）
陈列（      ）     （      ）回荡       古典（      ）

类型：信息匹配

难度系数：较易0.85

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判断下列句中的加线词，可否删掉，为什么？
为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道，公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也都用音乐家的名字命名。

类型：简答题

难度系数：较易0.85

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火眼金睛，辨字组词。
评（）渗（）棋（）偕（）煌（）
坪（）掺（）期（）谐（）蝗（）

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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根据意思写也相应的词语。
⑴密西西比河风光两岸风光（柔和美好）。    （      ）
⑵它（对自己的现头或取得的成就非常得意），望着那壮阔的河流和繁茂而荒芜的两岸。（      ）
⑶除了在它身边摇着绿扇的棕榈，没有任何树木可以同它（比美）。（      ）

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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写出下列词中加线字的读音。
旖旎（   ）    逶迤（   ）踌躇（  ）满志   棕榈（  ）
媲美（   ）    酩酊（   ）熠熠（  ）       踟蹰（  ）
聒（   ）噪    俯瞰（   ）魅力（  ）        啁啾（  ）

类型：书写

难度系数：较易0.85

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填空：
（1）作者按照从到的顺序描绘密西西比河风光，重点放在，在描写东岸景色时，由到，由到，详略得当，层次清楚，有条不紊。
（2）本文采用________的表现手法，抓住景物特征，表达了作者的思想感情，同时也表现了作者的生活态度。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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根据句意，在括号里合适的词语下面画上“______”线。
1．许多音乐家在维也纳(撰写谱写抄写)了许多优美的乐章。
2．海风(猛烈激烈强烈)地吹着，大海掀起了汹涌的波涛。
3．乐池可以(接纳收纳容纳)一个110人的乐队。
4．几个月前，爸爸不知哪来的兴致，(竟然果然猛然)买了一辆小轿车，小山村顿时(震动轰动惊动)了。

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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完成句子练习。
1．表演吸引了观众。
扩句：_______________________________________________________
2．奥地利首都维也纳坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里。
缩句：_______________________________________________________
3．维也纳是古典音乐的摇篮。
18世纪以来，世界上许多著名音乐家都在维也纳度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美乐章。
用关联词合并成一句话：_______________________________________

类型：句型转换

难度系数：较易0.85

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