10 密西西比河风光_小学语文教科版（2003）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

下面语段横线处应填入的恰当句子是（）。
_____________ ___________在小径尽头，有几只因为吃饱了葡萄而醉态可掬的熊，
它们在小榆树的枝丫上蹒跚；鹿群在湖中沐浴；黑松鼠在茂密的树林中嬉戏；麻雀般大小的
弗吉尼亚鸽丛树上飞下来，在长满红草莓的草地上踯躅；黄嘴的绿鹦鹉、映照成红色的绿啄
木鸟和火焰般的红雀在柏树顶上飞来飞去。

A．木兰树在丛莽之中挺拔而起，耸立着它静止不动的锥形圆顶。

B．被创世主安排在这个偏远的丛莽中的无数动物给这个世界带来魅力和生气。

C．所有的声调融合为一体，使所有的声音汇成合唱，多么奇伟的声音。

D．密西西比河两岸风光旖旎。

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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读下列文字，回答下面的问题。.
第三次去美国，在高高的丹佛他山居住了两年。美国的西部，多山多沙漠，千里干旱，天，蓝似安格罗萨克逊人的眼睛，地，红如印第安人的肌肤，云，却是罕见的白鸟，落基山簇簇耀目的雪峰上，很少飘云牵雾。一来高，二来干，三来森林线以上，杉柏也止步，中国诗词里“荡胸生层云”或是“商略黄昏雨”的意趣，是落基山上难睹的景象。落基山岭之胜，在石，在雪。那些奇岩怪石，相叠互倚，砌一场惊心动魄的雕塑展览，给太阳和千里的风看。那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。
1、洛矶山的景色有什么特征？

2、作者抓住美国西部天、云、地的什么特点？

3、选文引用的“荡胸生层云”诗句出自哪位诗人的哪一首诗？引用此诗句的作用是什么？

4、谈谈对划线句子的理解。

5、在这段文字中，作者采用了哪几种修辞方法？

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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照样子,写词语。
骚动和聒噪魅力和和
和和和

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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写出句子使用的修辞方法。
1.看它头上两弯新月，你可能把它当成河神。   （   ）
2.在小路尽头，有几只因为吃饱了葡萄而醉态酩酊的熊，它们在小榆树的枝丫上蹒跚。   （    ）
3.捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上，像藤蔓一样摇来摆去，同时发出阵阵噺鸣。（   ）
4.那是多么奇伟的声音，那是多么绚丽的颜色，那是多么壮观的景象。（   ）

类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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按要求写句子。
1.黑松鼠在茂密的树林中嬉戏。
(缩句）
2.用“生气”的不同词义造句。
(1)活力；生命力。
(2)发怒；因不合心意而不愉快。
3.可是，对于没有亲临其境的人，这一切我是无从描绘的。（用画线的词语造句）

类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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改正下面词语中的错别字。
名附其实﹙    ﹚         不矛之地﹙    ﹚
豪不夸张﹙    ﹚         举世闻明﹙    ﹚
目不遐接﹙    ﹚         帆樯林立﹙    ﹚

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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