学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 六年级下册
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创意与表达。
一位顾客在酒吧喝啤酒,他喝完第二杯后,转身问酒店老板:“你们这儿一星期能卖掉多少桶啤酒?”
老板得意扬扬地回答:“35桶。”
顾客说:“我倒有一个能使你每星期卖掉70桶啤酒的办法。”
老板很惊讶,急忙问:“什么办法?”
顾客说:“这很简单,你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”
(1)顾客的意思是什么?
______________________________________________
(2)老板急于讨教暴露了他什么样的心态?
______________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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口语交际。
下午第二节的活动课上,老师带领大家讨论“什么是幸福”。面对这个问题,孩子们热情高涨,积极踊跃地发言。请你补全下面的对话。
小华:在《宝葫芦的秘密》中,拥有了____________________就“幸福极了”。
小亮:在《巨人的花园》中,巨人最后领悟到________________的时候最幸福。
小敏:在《海的女儿》中,小人鱼觉得______________________她就是幸福的。
我说:我觉得幸福就是__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.他把这位羞答答的新娘,紧紧地拥在自己的怀里。(改为“被”字句)
__________________________________
2.那位美丽的新娘把头枕在王子的怀里睡着了。(缩句)
__________________________________
3.小人鱼急迫地想要看清公主的美妙。(修改病句)
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。

你一定看过许多童话故事吧,请选择你最喜欢的一篇介绍给同学们,让他们听一听这个故事的精彩之处。

__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。

空闲时走进田园,感受自然风情已经成为一种时尚,看看左面这幅漫画,回答问题。
1.“踏青”是漫画中的两位年轻人所说的意思吗?你认为什么叫“踏青”?
________________________________
2.你认为两位年轻人的做法正确吗?说明理由。
________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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按照要求写句子:
1、只要你说可以,我就千方百计完成这次任务。(用“只要——就”造句。)
_____________________________________________
2、树林一直唱着它那阴郁的歌。(仿写。)
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3、用一个比喻句表达你对丹柯的赞颂之情。
__________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.小人鱼情不自禁忍不住把心事告诉了姐姐们。(修改病句)
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2.江姐说:“留给大家用吧。看见这些东西,就等于看见我一样。”(改成转述句)
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3.王顺友的敬业精神值得我们学习。(改成反问句)
_________________________________
4.别的种族的人把他们赶到林子的深处去了。(改成“被”字句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.巨人裹着毯子。巨人冻得瑟瑟发抖。(用关联词合并成一句话)
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2.小男孩亲了一下巨人宽大的脸频。(改为“被”字句)
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3.小人鱼不禁想起她第一次浮到海面上的情景。(缩句)
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4.《海的女儿》的作者是丹麦的安徒生写的。(修改病句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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句子训练营。
1.她不得不承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。(改为陈述句)
_____________________________
2.她于是跳起舞来,飞快地旋转着,就像被追逐的燕子那样。(仿写比喻句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.巨人忽然听见了动人的音乐。(缩句)
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2.我只好让步。(改为双重否定句)
_____________________________
3.她没有见过比这更美的容貌。(改为反问句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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