第二单元_小学语文教科版（2003）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

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共 32 道相关试题

把下列句子补充完整。
（1）腊七腊八，________。
（2）爆竹声中一岁除，________。
（3）________，殿前拾得露华新。
（4）________，路上行人欲断魂。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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填近义词和反义词。
近义词：
抚摸—(     )   卖弄—(     )   快乐—(     )
启迪—(     )   凄凉—(     )
反义词：
湿润—(     )            嘹亮—(     )          寻常—(      )
充实—(     )            浓郁—(     )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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根据拼音写汉字。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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文学常识填空。
《春》的作者＿＿＿＿原名＿＿＿＿，号＿＿＿＿，后改名自清，字＿＿＿＿。原籍
浙江绍兴，后随祖父、父亲定居＿＿＿＿。 1927年写的《＿＿＿＿》、《＿＿＿＿》都是脍
炙人口的名篇。根据课文内容，可知此文的体裁是________。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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选词填空
因为…… 所以……         虽然…… 但是……
如果…… 就……             不管…… 总是……
1.爸爸（    ）怎么忙，（  ）不忘记检查我的作业。
2.（     ）王教授已经老了，（  ）他仍旧为他热爱的教育事业工作着。
3.（     ）你是共产党员，（   ）要为人民办好事。
4.（     ）你不努力，学习成绩（    ）上不去。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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填写近义词：
精湛-------- 巧妙--------- 功勋----------

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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反义词：
赞叹---------- 高超-------- 精彩--------
欢声雷动--------- 巧妙--------

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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课文内容填空。
这篇课文是我国现代美学研究的先行者和开拓者（）所作。题目对本文主题高度概括，抒发了作者对（）的热爱，觉得大自然好像诗那样，给人以（）。作者按照（）的顺序展开，从对自然的（）到（）赋予自然的情感，可以看到作者对自然的感受不断发展的心灵进程。抒发了作者（）的思想感情。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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读句子，回答问题。
（1）那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。
句子运用了________的修辞方法，表现出________。
（2）远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。
句子运用了________的修辞方法，把________比作________。
（3）豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。
这句话与课文中“________” 这个句子互相呼应，进一步说明了和田维吾尔人________的性格特点。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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请把下面的句子补充完整。（6分）
（1）“ ，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，。” 这是宋代诗人写的《》。
（2）“ ，应是嫦娥掷与人。”这是唐代诗人写的《天竺寺八月十五日夜桂子》。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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