学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 六年级下册
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教材
阅读短文,回答问题。

情谊

昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包也没了……叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。

教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声:“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静,好象没有人一样。

这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来,我给你戴上。”

“玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。”

“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧!”

“玲玲……”“玲玲……”

看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己。可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……

1.联系上下文解释词语:
出奇—— _______________________________________________________
2.选择短文的中心思想(在正确答案序号上打√)
①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
3.短文是按什么顺序写的?(在正确答案序号上打√)
①时间的变化  ②地点的转移  ③总分结构 ④事物几方面 ⑤事情发展顺序
4.将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”
改成被字句:_____________________________________________________
5.将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子。
___________________________________________________________
6.短文最后一段除了标点符号停顿外,还有哪些地方朗读时需要稍加停顿,用“|”标出。
类型:现代文阅读
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阅读《北京的春节》选段,回答问题。(18分)
元宵上市,春节的又一个高潮到了。正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色的,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛,观者就更多。
小孩们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯 宫灯 各形各色的纸灯 里面有小铃 到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀!这的确是美好快乐的日子。
(1)请给下面的多音字组词。(6分)

(2)说明灯的数量的词语是         ;说明灯的种类多的词语是          。(2分)
(3)请用“   ”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。(2分)
(4)请给第2段中没有标点的地方加上标点。(2分)
(5)这个选段主要写:                                  (3分)
(6)你喜欢北京的元宵节吗?为什么?(3分)
                                                                        
                                                                        
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读(21分)
                  
我有点不高兴,讲桌上堆放的洋槐树籽有浅黄的,甚至还有豆绿色的,籽粒(chān   shēn)杂着荚皮和角柄。不过还好每个人交的树种都挺多。我扫视全班同学一下,想说什么,可是没有说。
我刚被分配到这所学校,担任这个班主任。初来乍到,不便说什么。
这时,走上来一个小女孩,穿一身素的秋装,显得落落大方而略带羞涩。她走我眼前,冲我(miǎn mǐn)嘴一笑,低下头,把手伸进裤兜里。
怎么  没采到  我问
“不,可是没有他们那么多。”她的脸刷地红了,撩起上眼皮看了我一眼,惭愧地站在那儿。“那,你采的呢?”我又问。
她从兜里掏出一个小葫芦,又从兜里掏出一张纸,在桌子上展开,然后凝望那小葫芦嘴儿,小心翼翼地往外抖,一颗、二颗、三颗……我看着她倒出来的树(zhònɡ  zhǒnɡ),不由得心里一动,那种子一般大小,有如饱满的黑豆,每颗都闪着乌亮的光泽。
我想她一定是用那双手挑了又挑,选了又选,树种才能如此一般大小,闪闪发光!我被一颗虔诚的童心感染了,心中充满温暖。望着她那俊秀的脸颊,专注的样子,我仿佛看见在茫茫的原野上,一棵棵洋(kuí huái)树正在茁壮成长,为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。
“就这么一点儿。”她摇晃一下小葫芦,抬起头来,目光正和我凝视的眼神相遇,我笑着点点头,她害羞地一笑,轻轻掠了一下乌黑的短发,拿着小葫芦回到自己的坐位上。
我扫视一下全班同学,发现几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽。
我小心翼翼地把这些树籽包扎起来,唯恐丢失一粒。
我站在讲台上,开始了老师生涯第一次讲话。
(1)给短文加一个合适的题目,写在横线上。(2分)
(2)联系上下文理解。(2分)
初来乍到:                      一般:
(3)短文中有不少表示“看”的词语,请摘抄4个。(2分)
                                                              
(4)给带点的字选择正确的读音,用“√”表示。(2分) 
(5)给第4小节加上标点符号。(2分)
(6)用“‖”将文章分成三段。(3分)
(7)文章的第一句说:我有点不高兴。“我”为什么不高兴?(2分)
                                                           
(8)“一个小女孩”是这篇短文的主人公。简要说说这是个怎样的小女孩?(3分)                                                                            
                                                                           
(9)“我被一颗虔诚的童心感染了,心中充满温暖。”写出你对这句话的理解。(3分)
                                                                       
                                                                          
类型:现代文阅读
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阅读短文《正月十五棒棒会》后回答问题。(18分)
正月十五棒棒会,是家乡纳西族人民的传统节日。据说棒棒会是交流竹木农具的盛会。热闹非凡,地方特色很浓。
今年的正月十五,一大早我就跟着妈妈去逛街。只见街头巷尾满是人,满是棒,满是花。我一头扎进人群里,好奇地东张西望。人们穿着传统的节日盛装,脸上带着幸福的笑容,在各种摊前细细地欣赏着、寻找着自己所爱之物。
来到新街一带,好个棍棒的世界呀!长棍、短棒,粗中带细,细中有粗,扁的方的,长的短的,应有尽有;摊内有摊,摊外有摊,热闹极了。听妈妈说,正月十五是春节的结束,也是春播的开始,家中炊具、农具,哪一样也离不开棍棒。这不,满街的人有谁不在看棒,摸摸这根,看看滑不滑;压压那根,试试硬不硬;瞄瞄它,瞧瞧直不直;掂掂它,估估中不中。少的拿着两三根,多的扛着一大捆。笑着,走着,继续朝前张望着……
家乡古老的棒棒会,在党的民族自治政策的春风沐浴下,显示出生机勃勃的活力。
(1)“逛”字音序是( ),音节是(     ),部首是(  )。除了文中的“逛街”,我还可以用“逛”字组成另外的词语:(      )。(2分)
(2)文中我最喜欢的四字词语是:                           
                         (4分)
(3)请用“   ”划出两句你最喜欢的句子,并写出喜欢的原因。(4分)
                                                             
                                                            
(4)人们是怎样仔细挑选棒的?请摘抄有关句子。(1分)
                                                                          
                                                                        
(5) 这篇短文的主要内容是:                                                
                                                            
                                                     (4分)
(6) 请写出你所知道的本地的一些传统节日的风俗。(3分)
                                                                        
                                                                      
类型:现代文阅读
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课外知识
人类正面临着全球变暖的挑战。联合国的一份报告向我们描述了气候变化产生的灾难性后果:森林消失和沙漠扩大,将使非洲成为受影响最广的地区;热带流行的疟疾和寄生虫病将向北蔓延,使欧洲出现流行病;地中海地区由于严重缺水会半沙漠化,滑雪运动在欧洲将荡然无存;在英国,肆虐的冬季风暴将变得司空见惯,东部的某些地方可能变得过于干旱而无法种植各类作物。另外,一些河流水量将大大减少甚至干涸,饮用水源遭到破坏;昔日绕道而行的台风将频频袭击日本,致使短时间内大量降水,洪水泛滥,城市淹没,山体滑坡,交通中断。而最为严重的影响,将是地球上数以百万计的人由于海岸线受侵蚀、海岸被淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园。
最新的一项研究表明,到本世纪末,地球平均气温将比现在升高3℃。这一预测是以近年来地球气温升高的现象和温室效应为依据的。温室效应在物理学上是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏对流等热交换而产生的保温效应。大气层中的二氧化碳是主要的温室气体,它可以减少地表热量向空间散失,使大气层保持一定的热能。二氧化碳在大气层中的含量直接影响着地表气温,当大气层中的二氧化碳增加时,地表气温就相应升高。科学认为,大气中的二氧化碳在地球环境的演化中起了极其重要的作用,如果没有大气层的保温作用,全球气温将为-40℃,而现在全球平均气温为16℃。科学家们预言,人类如不采取果断和必要的措施,到2030年,大气中二氧化碳的含量将比1850年工业革命时增加一倍。
导致大气层中二氧化碳含量上升的原因是显而易见的。工业革命开始以后,化石燃料(煤炭、石油、天然气)的燃烧量越来越大,使大气中二氧化碳的浓度不断增加。同时,雷击、虫害、砍伐造成的森林火灾、草地衰退和森林破坏也使能够吸收二氧化碳的绿色植物遭到破坏。
所以,要控制全球变暖,必须改变能源结构,大力植树造林,有科学家指出,只有以核燃料代替化石燃料,才能从根本上防止温室效应的加剧。
气候是人类赖以生存的条件,全球气候变暖是人类自身活动所造成的灾难。我们必须树立全球共同性的大气环境观念,为了自身的生存和发展,爱护头顶的这片蓝天。(选自《初中语文读本》)
(1)请找出文中运用了下定义这一说明方法的语句,并抄写下来。这一段中还主要运用了哪几种说明方法?
                                                         
(2)用"∥"标出此文的结构层次。(2分)
(3)第②段"科学认为,大气中的二氧化碳在地球环境的演化中起了极其重要的作用"一句中的"极其"能否删去?为什么?(2分)
                                                      
(4)保护环境,从身边做起。倘若你是一名环保宣传员,你将给周围的人提出怎样的环保建议?(2分)                                                           
                        
类型:现代文阅读
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美文赏析。
注意你的“体语”
①日常生活中,我们的一举一动,一pín一笑,往往是其心迹的显露,感情的外化。“回móu一笑百媚生”,“横眉冷对千夫指”,这语言来传情达意的通信手段,就叫“人体语言”,简称“体语”。
②人体语言学认为,人体是一个信息发射站。它发射出的种种动作、状态、表情等无声的“语言”,常常可以补充有声语言的未尽之意,帮助人们正确、完整地表达自己的思想,理解别人的心态。
③人体语言有头语、脸语、眉语、眼语、手语、腿语等,可以说,人体的每个活动部分,几乎都能传递出不同的信息。比如,眉毛位置的稍稍改变( )便可传达出全然不同的意思( )一条眉毛扬起( )是传统的怀疑信号( )两眉扬起( )则表示惊讶( )两眉下垂( )表示jǎ丧( )悲忧( )两眉横展( )表示愤怒( )真是( )眉与两自笑( )忽然随风飘( )(李白《上元夫人》)( )诗仙李太白懂得了以眉毛的舒展或收敛来代替语言( )表达感情( )
④常言道,眼睛是心灵的窗户。的确,在人体语言中,眼语有极重要的地位,它可以传递出人们最细微的感情,“暗送秋波”、“眉开眼笑”、“怒目而视”、“瞠目结舌”,这些成语都是通过眼语来反映人们的喜、怒、哀、乐等情感的。
⑤额肌收缩、眉头紧缩时,则为一副迷惑不解之容;唇肌下降、口角略垂时,又是副闷闷不乐之态。察言观色,可以了解一个人的内心世界;举手投足,也能反映出一个人的性格特征。有的人不喜欢言谈,说话没有惊人的妙语,但他的举止行为却热情而不失态,自然有礼节,由于他的体语帮助了口头语言,同样能赢得意料中的社交胜利;有的人虽有一副好口才,但由于不注意体语,要么在陌生人面前手足无措、心神不宁,要么一激动就手舞足蹈、旁若无人,其表达效果自然要打折扣了!
⑥现在,人体语言学虽然还是一门年轻的学科,却以其实用性引起人们的关注,它已被广泛用于医学、心理学、社会学、公共关系学中。在改革开放的时代,它将成为开启人际关系的一把重要钥匙。因此,注意你的体语也就显得十分重要了。
(1)写出短文中的拼音对应的汉字。
pín                   móu                 jǔ
一( )一笑          回( )一笑        ( )丧
(2)文中有许多好词、佳句,请你积累几个,再抄写在下面。
好词:_________________________________________________________
佳句:________________________________________________________
(3)为文中第③段中的()处,选择恰当的标点符号( )
A. ,;,;,;,、;,——“,”,,。        B. ,:,;,;,,;,——“,”,,。
C. ,:,;,;,、;,——“,”,,。        D. ,:,;,;,、;,——《,》,,。
(4)第④段中画线的句子所用的修辞手法是          ,作用是          
(5)与第④段画线句相呼应的句子是( B ),与第⑤段画线句相呼应的句子
是( )
A.这种以非文字语言来传情达意的通信手段,就叫“人体语言“。
B.它可以传递出人们最细微的感情。
C.……常常可以补充有声语言的未尽之意,帮助人们正确、完整地表达自己的思想。
D.人体语言有头语、脸语、眉语、眼语、手语、腿语等。
(6)你怎能理解“它将成为开启人际关系的一把重要钥匙”这句话?
类型:现代文阅读
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这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去,藏北有一个老猎人,他无名无姓,随身携带的一顶小帐篷就是他的家。 
有一天早晨,他从帐篷里出来,突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn  zhuàn)身拿来叉和枪,瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,没有逃走,只是用(乞求  请求)的眼神望着他,然后向前走了几步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时,两行眼泪从它的眼里流了出来。 
老猎人的心头一软,扣着扳机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(请求  乞求)饶命。但是,以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭,扣动了扳机。随着枪声,那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候,仍然保持着跪拜的姿势,两行泪痕也清晰可见。 
那天,老措人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮,他的眼前老是(浮现  呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里,他难以入眠,双手也好像一直在颤抖……” 
第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然,他吃惊地叫出了声,手中的刀子咣当一声掉在了地上,那只藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来,藏羚羊跪拜是为了求措人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了,他对自己的行为懊悔不已。从此,老猎人在藏北草原消失了,没有人知道他的下落。
1.请给本文加上一个标题,写在文前的“     ”上。
2.在文中括号里选择合适的词语和音节,打“√”。
3.“形容心神不定”可用文中“_____________”一词来概括。
4.请写出下面词语的近义词和反义词。 
近义词:颤抖—(       )    懊悔—(       )   
反义词:清晰—(       )    消失—(       )
5.你认为这篇短文主要讲了一件什么事?
________________________________________________________________________________
6.读了短文后,你有什么体会或感受,请把它写下来。
__________________________________________________________________________
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我们山村的孩子们吃饭都是用一种粗瓷大碗,叫海碗。盛上一碗饭,夹一些菜放在饭上,一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在石板上,有的坐在木墩(dūn)上,有的干脆蹲在那儿。大伙儿一边吃饭,一边说话,可热闹呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜,我吃点你的菜,结果一顿饭吃了好几种菜,比在家里吃强多了。

我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜:大家把手里的碗举得高高的,让对方猜,猜不着,就吃对方一口菜;猜着了,就让对方吃一口菜。小小的手儿,要举起那么大个碗,是要有一点点技术的。弄不好,碗打破了,饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样,这个“节目”却从未中断过。

有一次猜菜,我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的小姐姐,忽然把自己的碗给了我,自己抬起破碗回家去了。不一会儿,我们就听到她妈妈的骂声:“打破碗了?你死去了!”接着是“啪”的一巴掌。

这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去,饭也没吃完。妈妈以为我病了,泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正在屋檐下哽(gěng)咽(yè)的小姐姐喝。小姐姐喝了一口,笑了,一眨眼,两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。

后来我读大学了,回家看她。她已经结了婚,生了个漂亮的小女孩,跟她小时候一模一样。当我们说起这打破碗的故事时,她回忆说:“你妈打起人来比我妈厉害,你又小,我怕你受不了⋯⋯”

她说得很平静,我心里却像倒海翻江一般。

1.给加点字选择正确读音,并在下面画横线。
碗(zhe zhuó zháo zhā)猜不(zhe  zhuó  zháo  zhāo)
2.小姐姐为什么把她的碗给了“我”,自己拾起破碗回家去?
______________________
3.第四自然段中画横线的句子写了人物的外表。从这外表你知道小姐姐会想些什么?
______________________
4.第五自然段中的省略号表示什么?在正确答案后的括号里画“√”,错误的画”×”。
①表示省略了的话。(______)      ②表示断断续续的语气(______
类型:现代文阅读
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田边篱笆上的蔷薇花闪着红光,花儿到处在微笑。有些花儿已经开始凋谢了,可是还凝望着蔚蓝的天空和金色的太阳,丝绒似的花瓣在微风中瑟瑟地摇动,散发出甜丝丝的香味。在蓝莹莹、暖洋洋、芬芳馥郁的空气中,静静地荡漾着柔和的歌声。
美丽的东西永远是美丽的,
即使在它凋零的时候;
我们所爱着的东西我们会永远爱着,
即使在我们死去的时候·······。
一天开始了!
1.按要求在原文中找出词语。
(1)写颜色的:__________________________________________
(2)写味道的:__________________________________________
(3)写情态的:__________________________________________
2.选文第一句话运用了    的修辞手法,这样写的作用是    
3.说说蔷薇花的歌声蕴含的哲理
4.联系蔷薇花唱的歌,联系他人,联系自己,说说怎样的东西才是永远美丽的。
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