学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 六年级下册
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读课文,回答问题。
1、全文围绕一个“春”字展开,着力地描绘了(  )、(  )、(  )、(  )、(  )五幅
图画,把一个花卉争荣、生机勃勃、浑然完整的春天形象展现在我们的面前。
2、写出描写春花色彩鲜艳的排比句_______________________________
3、写出描写春雨细密、闪烁的句子______________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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课文中字里行间都渗透着作者对春天的喜爱之情。比较下边句子中加线的词和括号中的词,你觉得哪个用得好些,谈谈你的看法。
(1)小草从土里(长)出来。
______________________________________________________________________
(2)蜜蜂嗡嗡地(叫)着。
_______________________________________________________________________
(3)春风像母亲的手抚摸(吹)着你。
_______________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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根据情境,进行口语交际。
有时,当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子:“你看,人家的孩子……”这句话说得节省又含蓄,不过,个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。
如果你是“自家的孩子”,定会知道父母想要说的是:________________________
假如你不是“自家的孩子”,听到别人父母说出这样的话来,他的言外之意是:
__________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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结合语境,给加线的多音字写出正确的读音。
① 风里带来些新翻的泥土的气息,(   )着青草味儿,还有各种花的香……
② 有名字的,没名字的,(   )在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
③ 唱出宛转的曲子,跟轻风流水应(   )着。
④ 上灯了,一点点黄(   )的光,烘托出一片安静而和平的夜。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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下列各项中对词语解释不正确的一项是(  )
A.朗润:明朗润泽。        宛转:形容声音圆润柔媚。
B.欣欣然:欢欢喜喜的样子。    繁花:密密地开着的花。
C.呼朋引伴:呼唤朋友,指引同伴。 舒活:舒展、活动。
D.卖弄:炫耀。          花枝招展:比喻姿态优美。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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下列各句中没有使用修辞的一项是(  )
A.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
B.红的像火,粉的像霞,白的像雪。
C.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
D.在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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词语搭配
精湛的                功勋
高尚的                技术
高超的                道德
绝世的                球艺
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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下列各组词语中,有错别字的一组是(   )
A.张灯结彩   万像更新   零七八碎   美不胜收      B.赞叹不已   别无所求   随心所欲   安然无恙
C.和睦相处   喜气洋洋   肃然起敬   遮天盖地      D.万不得已   能歌善舞   行善积德   两面三刀
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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我会写本课生字并组词。
kù——(      )(     )
zhì——(      )(     )
shū——(      )(     )
jiǎo——(      )(     )
mài——(      )(     )
类型:书写
难度系数:容易0.94
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选词填空
因为…… 所以……         虽然…… 但是…… 
如果…… 就……             不管…… 总是…… 
1.爸爸(    )怎么忙,(  )不忘记检查我的作业。
2.(     )王教授已经老了,(  )他仍旧为他热爱的教育事业工作着。
3.(     )你是共产党员,(   )要为人民办好事。
4.(     )你不努力,学习成绩(    )上不去。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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