学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 一年级下册
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曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做,(居然 果然)称出了大象的重量。

1.选择括号中用得正确的词语,打“________”。
2.从“_____________”这句话看出,曹操对曹冲的方法很是赞同。
3.曹冲是一个什么样的孩子?
_____________________________________
4.下面和曹冲说的办法相似的是(  )
A.找个大的跷跷板,把大象放在一端,另一端坐人,人的重量加起来就是大象的重量。
B.宰杀大象,称肉和骨头的重量。
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大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:“象这么大,到底有多重呢?”

曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头,石头有多重,大象就有多重。”

1.照样子写词语
例:又高又大     _______ _______   _______       
例:直摇头        ______ ______   _______
2.先体会两个句子有什么不同?再用多出的字写句子。
(1)曹操的儿子曹冲七岁。
曹操的儿子曹冲才七岁。
第二句比第一句多了一个____字,强调曹冲年纪____
仿写:_____________________
(2)象这么大,有多重呢?
象这么大,到底有多重呢?     
第二句比第一句多了一个____词,突出了________
仿写:__________________
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读短文,完成练习。

《曹冲称象》节选

(大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。)官员们一边看一边议论:“这么大的象,到底有多重呢?”

曹操问:“谁有办法把这头大象chēnɡ   chèn)一称?”有的说:“   děi)造一ɡān   ɡǎn)大chēnɡ   chènɡ),砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊□谁有那么大的力气提得起这杆秤呢□”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。先把大象赶到一sōu   shōu)大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船xuán   xián)上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”

1.给文中加点的字选择正确的读音,打“√”。
2.在方格里填上合适的标点符号。
3.写出下列词语的反义词。
下沉——(        )       重——(        )
4.文中画括号的句子描写大象的____________。这句话把大象的身子比作_______________,把腿比作_______________
5.表示曹冲称象先后顺序的词语是____________________________。请你用这几个表示先后顺序的词语写一句话。
____________________
6.你还想出了什么更好的称象办法?
___________________
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读文段,完成练习。

曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”

1.曹冲一共说了____句话。
2.把下面的内容按曹冲称象的步骤排列好,只写序号。
①把大象赶上岸,往船上装石头。
②把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。
③装到船下沉到画线的地方为止。
④称一称船上的石头。
第一步(       )→第二步(       )→第三步(       )→第四步(       
3.曹冲的办法的巧妙之处是(          )。
A.利用水的浮力把大象的重量变成一块块石头的重量,既准确地称出了大象的重量,又没有伤害它。
B.把大象宰了,割成一块一块地称,既方便又准确。
4.如果没有那么多石头,可以用什么来代替呢?
_____________________________
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《曹冲称象》

曹操问:谁有办法把这头大象称一称?有的说:得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。有的说:有了大秤也不行啊(   )谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢(   )”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。

1.在文中括号里填上合适的标点符号。
2.写出下列词语的反义词。
下沉-—— (     ) 重—— (     )
3.表示曹冲称象先后顺序的词语是__________________
4.你觉得曹冲是个什么样的孩子?
_______________________
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《曹冲称象》节选

曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。(在,再)把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”

曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做,(竟然   果然)称出了大象的重量。

1.在括号里选择恰当的答案,打“√”
2.曹冲称象的办法可以分四步,请你用数字排序
(      )赶象上船             (      )称石头的重量
(      )在船舷上做记号   (      )把大象赶上岸,往船上装石头
3.你觉得曹冲是个怎样的孩子?
____________________
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阅读下文,回答问题

曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”

1.用“______”画出语段中的动词。
2.曹冲称象的办法好在哪里?( )
A.曹冲称象不用杀死大象。
B.因为曹冲是曹操的儿子,所以大家说他的办法好
C.聪明的曹冲让大象与石头产生等量的效果,从而得到圆满的解决办法。
3.如果现在让你称出大象的重量,你会怎么做?
____________________
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曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”

1.用“ ”画出语段中的动词。(画出三个即可)
2.曹冲称象的办法好在哪里?(            
A.因为曹冲是曹操的儿子,所以大家说他的办法好。
B.聪明的曹冲让大象与石头产生等量的效果,从而得到圆满的解决办法。
3.如果现在让你称出大象的重量,你会怎么做?
_______________________
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曹冲七岁,他站出来,说:“我有个办法。(       )然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。(       )把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。(       )再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。”


曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。
1.文中加点的“才”字写出了(   
A.曹冲虽然年纪小,但很聪明。B.曹冲年纪小,不懂事。
2.给曹冲说的话(画横线的部分)重新排序,在括号里标上序号。
3.用“﹏﹏”画出描写曹操表情的句子,从这句话可以看出(     
A.曹操对曹冲的办法很满意。     B.曹操对大家的方法都表示同意。
4.写出文中表示曹冲称象先后顺序的词语。
_____________________________________________________
5.你觉得曹冲是个怎样的孩子?
____________________________________________________
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曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”

1.写出下面词语的反义词。
出来——(       )       下沉——(       )     重——(       )
2.表示曹冲称象先后顺序的词语是什么?
_____________________________
3.下面两句话哪句话更好?为什么?
①曹冲七岁。 ②曹冲才七岁。
__________________________
4.你认为曹冲的办法好吗?为什么?
________________________________
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