7 故事里的智慧_小学语文长春版（2003）一年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

2．给曹冲说的话（画横线的部分）重新排序，在括号里标上序号。
3．用“﹏﹏”画出描写曹操表情的句子，从这句话可以看出（）
A．曹操对曹冲的办法很满意。 B．曹操对大家的方法都表示同意。
4．写出文中表示曹冲称象先后顺序的词语。
_____________________________________________________
5．你觉得曹冲是个怎样的孩子？
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类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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选择恰当的量词填空。（填序号）
①杆   ②艘   ③头   ④堵   ⑤棵   ⑥条   ⑦根   ③块
一(      )大象            一(      )船            一(      )秤               一(      )墙
一(      )线               一(      )大树        一(      )柱子            一(      )石头

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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用加点的词语写句子。
1.官员们一边看一边议论。
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2.大象又高又大，身子像一堵墙。
__________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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比一比，选字组词。
底/低 1.我( )下头，发现床( )下露出了猫的尾巴。
做/作/坐 2.我( )下来，用了半个小时把( )业( )完了。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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阅读课文《乌鸦喝水》回答问题。

乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

1．选文共有_______个自然段。第二自然段有_______句话。
2．在下面字的正确读音上打“√”。
许（xǔ wǔ）旁（bàng páng）放（fàng fàn）高（gāo gōu）
3．乌鸦用什么办法喝着水的？用“ ”画出来。
4．照样子写句子。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
______________把_________________。
______________把_________________。
5．你想对这只乌鸦说什么？
______________________________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？

乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

1．乌鸦为什么喝不到水呢？在文中用“_______”出来。
2．乌鸦是怎么喝到水的？（）

A．用石头敲破了瓶子。

B．把石子放进瓶子里，使水升高。

C．把泥土放进瓶子里，使水升高。

3．读了短文你想对乌鸦说点什么呢？试着写一写，不会写的字可以用拼音代替。
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类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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读一读，给句子排队，在括号里写序号。
(      )前几天，老师带我们去公园看金鱼。
(      )老师拉住我的手对我说：“金鱼是给大家看的，不能捉。”
(      )我听了老师的话，低下了头，心里真难受。
(      )我刚刚把手伸进水里，就被老师发现了。
(      )公园的池塘里有各种各样的金鱼。看着这些可爱的金鱼，我想捉一条。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

有人说：“得(　　)造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”可是立刻有人反驳：“有了大秤也不成，谁有那么大的力气提得(　　)起这杆大秤呢？”又有人说：“把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。

1．写出文段中带点字的正确读音。
2．写出下列词语的近义词。
立刻 —— ( )　　　反驳 —— ( )
3．所选文段中，人们一共提出了(　　)称大象的方法。

A．一种

B．两种

C．三种

4．曹操听了人们提出的办法后为什么直摇头呢？你有什么好办法称象吗？
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类型：现代文阅读