学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 一年级下册
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阅读短文,回答问题。

燕子妈妈笑了

菜园里,冬瓜躺(tǎng)在地上,茄子挂在枝上。

小燕子飞去了,回来说:“妈妈,妈妈,冬瓜是大的,茄子是小的!”燕子妈妈说:“不错。可是,你能不能再去看看,还有什么不一样?”

小燕子又飞去了,回来说:“妈妈,妈妈,冬瓜是青的,茄子是紫的!”燕子妈妈点点头,说:“很好。可是,你能不能再去认真地看看,它们还有什么不一样?”

小燕子又一次飞去了,回来后高兴地叫着:“妈妈,妈妈,我发现冬瓜的皮上有细毛,茄子的柄上有小刺呢!”

燕子妈妈高兴地笑了。

1.这篇短文共有(      )个自然段(duàn)。第二段共有(      )句话。
2.燕子妈妈要小燕子到菜园里去看什么?
3.小燕子第一次去,看见冬瓜是( )的,茄子是( )的。第二次去,看见冬瓜是( )的,茄子是( )的。第三次去,发现冬瓜的( ),茄子的(      )
4.因为小燕子一次比一次看得( ),所以燕子妈妈( )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文。

春天

春天来了,大地都披上了新装。小草,绿绿的;桃花,红红的;柳枝,青青的;小溪,亮亮的。山林里可热闹了。小鸟,快快乐乐;蜜蜂,忙着采蜜;蝴蝶,飞来飞去。

1.短文共有(             )句话。用“      ”画出第三句。
2.找出文中写颜色的词,用“﹏﹏﹏ ”画出来”。
3.照样子写词语。
快快乐乐   (          )     (        )   (     )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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快乐读书院

夏夜静悄悄

夏夜,月光照进了小院里。

在大树下,有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处,有一只小花猫。过了一会儿,老爷爷抬手扶着树干,慢慢地站了起来,伸伸懒腰,走进房间。

房间里一个孩子睡着了,在孩子的身边,有一张已经画完了的画。中间是一个池塘;池塘里有几枝荷花,还没有开放;一只蜻蜓蹲在上面,透明的翅膀平展着;远处,禾苗在风中点头;画旁还写了一首古诗:小荷才露尖尖角……

1.短文共( )自然短,第二自然段有( )句话。
2.孩子画的画中有池塘,还有(      )(      )(      )
3.我会照样子写词,写句子。
(1)透明的翅膀     美丽的(      )     快乐的(     )       
(2)一(张)画     ( )            ( )
(3)在那大树下,有一位老爷爷在乘凉。
_______________,有_______________
4.如果让你画一幅夏夜的图画,你会画些什么呢?想一想,把你的画介绍给大家。(不会写的字用拼音)
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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延伸小阅读。

一年四季歌

春天花儿开,红黄粉紫真好看。

夏天太阳晒,热呀热呀知了唱。

秋天叶儿黄,风吹沙沙落下来。

冬天北风吹,冷呀冷呀雪花飞。

1.儿歌共有(      )
2.儿歌中写了四季中的事物有:(       )、(       )、(       )、(       )、(       )等。
3.填一填。(四季中的花儿)
春天(       )开,夏天(       )开,
秋天(       )开,冬天(       )开。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习

北大荒的秋天

九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成了一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红的像      ,把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊,北大荒的秋天真美呀!

1.在生活中,北大荒的人们喜欢用“_____”来赞美九月。
2.联系上下文,理解词语。
热闹非凡:_____
五彩斑斓:_____
3.在文中的“     ”上应补充的内容是(       )
   A 一团团火   B 漂亮的锦缎   C 飞舞的蝴蝶   D 羞红的脸庞
4.短文从_______________着三个方面写出了原野的热闹非凡。从第四自然段中的“笑声”和“演唱”这两个词语可以看出作者把大豆和高粱当作_____来写。你能写一个这样的句子吗?试着写一写。
_____
5.联系短文内容,请你展开想象,写一写七月的北大荒是什么样子的。
_____
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读短文,完成练习。

春天来了,花开了,草绿了,小树也发芽了。

小马来了,把小草踩(cǎi)倒了。小熊来了,把小树摇疼了。小猴来了,把花给摘掉了。花草树木哭着说:“这样的朋友我们不喜欢,请你们走开吧!”

小鸟来了,捉虫子。蜜蜂来了,传花粉。小朋友来了,浇(jiāo)浇水。花草树木笑着说:“这样的朋友我们都喜欢!你们留下吧!”

1.短文有_______个自然段。
2.花草树木不喜欢下面的谁?
小马   小鸟   小熊   小猴   蜜蜂   小朋友
___________________________
3.花草树木喜欢的朋友是怎么做的?选一选。(填序号)
①传花粉   ②捉虫子   ③浇浇水
小鸟来了,____。蜜蜂来了,_____。小朋友来了,_____
4.我喜欢短文里的_____,因为___________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读儿歌,回答问题。

夏夜真迷人

夏夜夏夜真迷人,田野好像音乐厅。

小青蛙,在敲鼓;小蟋蟀,在弹琴;

吸引一群萤火虫,提着灯笼赶来听。

1.这首儿歌共有(______)句话,文中共讲了______种小动物。
2.根据短文内容连一连。

3.你知道谁是观众吗?在正确答案后面的括号里打“√”
蟋蟀(   )       萤火虫(   )       青蛙(   )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读天地。

春天来了

春天来了,春雨淅淅沥沥。 光秃秃的原野上,小草探出了头,我要发芽!我要发芽! 我们要为大地穿上新衣! 

春天来了,春雷轰轰隆隆。沉寂的山坡上,笋芽钻出了头,我要长大!我要长大! 我要长成最翠绿的竹柏!   

春天来了,春风笑盈盈。干枯的柳枝,重新换上了绿色,嫩叶舒展开,招摇着欢迎春天。

1.短文有________个自然段。
2.“大地的新衣”是________。
3.根据短文内容填空。
①春雨唤醒了________。
②春雷唤醒了________。
③________招摇着枝条,欢迎春天。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文。

春天真美好

寒冷的冬天过去了,温暖的春天来了,小草钻出了地面,树枝上长出了嫩叶,红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸,竹笋也一个一个地冒出来了,燕子也飞回来了。春天真美好!

1.短文一共(__________)句话。最后一句的标点符号叫 (____________)。
2.文章写了小草、________________________________和燕子。
3.读了短文,你想到了哪些成语?
__________ _______ _______ _______
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读短文,完成练习。

秋姑娘来了,

多么美丽动人。

苹果是你的脸蛋,

风铃是你的笑声。

葡萄是你的眼睛,

你从夏天走过来,

红枣是你的嘴巴,

走进我们香甜的梦。

1.一年有四季,分别是(_____)(_____)(_____)(_____)。
2.你能写出和下列词语意思相近的词吗?不会写的字用拼音代替。
美丽——(_______)     香甜——(_______
3.仔细读儿歌,然后填空。
(1)秋姑娘多么美丽动人,苹果是它的______, 葡萄是它的_____,红枣是它的_________,风铃是它的_________
(2)   秋天还有什么水果成熟了?写出一两种。
_____________________________
类型:现代文阅读
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