学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 一年级下册
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阅读儿歌,回答问题。

夏夜真迷人夏夜夏夜真迷人,田野好像音乐厅,小青蛙,在敲鼓;小蟋蟀,在弹琴;吸引一群萤火虫,提着灯笼赶来听。

你知道谁是观众吗?在正确答案后面的圆圈里打“√”。
蟋蟀○萤火虫○青蛙○
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我能读懂儿歌,还会回答问题。

春天是一位魔术师,她用魔术棒轻轻一点,小鸟哥哥就高声歌唱,蝴蝶姐姐就轻快地跳起舞。美丽的花姑娘被唤醒了,连小河弟弟也快乐地赶路,人们的衣服也越穿越短。

1.请你也当魔术师,把下列字形变一变。
(1)给“日”加一笔,能变成( )( )
(2)给“人”加两笔,能变成( )( )
2.春天来了,小鸟和蝴蝶在做什么呢?用“ ”画一画。
3.“人们的衣服也越穿越短”的原因是(   
A.魔术师变的。
B.人们没钱,买不起衣服。
C.春天来了,气温升高了。
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阅读儿歌,回答问题。

夏夜真迷人夏夜夏夜真迷人,田野好像音乐厅,小青蛙,在敲鼓;小蟋蟀,在弹琴;吸引一群萤火虫,提着灯笼赶来听。

你知道谁是观众吗?在正确答案后面的圆圈里打“√”。
蟋蟀○萤火虫○青蛙○
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春天来了

春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!

1.写出表示颜色的词语:( ) ( ) ( ) ( )
2.写了哪些植物,请用“ ”在句子中画出来。
3.写了哪些动物,请用“~~~” 在句子中画出来。
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重点段落品析。

池草青,山花红,鱼出水,鸟入林。

1.请在文中找出下列词语的反义词。
绿——(          )        出——(          )
2.请你试着写一写。   
_______青,_______
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阅读儿歌,回答问题。

夏夜真迷人

夏夜夏夜真迷人,田野好像音乐厅。

小青蛙,在敲鼓;小蟋蟀,在弹琴;

吸引一群萤火虫,提着灯笼赶来听。

这首儿歌共有(      )句话,文中共讲了____种小物。
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读文段,完成练习。

秋天,池塘中的荷花已经凋浅,小径(jìn   jìng)两旁的①   huā却不惧②hán   shuāng 的挑战,傲(áo   ào)然怒放,秋风③chuī   sòng 着淡淡的花香,令人陶醉。远处的果树上,④chéng   zi、橘(   )子挂满枝头,犹(yōu   yóu)如一个个金黄色的小灯笼,别有一番风味。

1.根据拼音,写出正确的词语。
(      )     (     )   (     )(     )
2.用“√”在括号里给加点字选择正确的读音。
3.“挑战”的“挑”读作____。这个字的另外一个读音是____,可以组词为_____
4.找出文段中的一个错别字并改正。   错别字:(       )   改正:(       )
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课内阅读

《春夏秋冬》片段

池草___        山花___          鱼(       )水        鸟(       )林

1.按原文在___线上填上描写颜色的词,在(     )里填上一对反义词。
2.请你分别写出自己喜欢的描写四季的词语(各写一个)
春天:___          夏天:___          秋天:___          冬天:___
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快乐阅读。
春夏秋冬

春风   夏雨  秋霜  冬雪

春风吹  夏雨落  秋霜降  冬雪飘

青草  红花  游鱼  飞鸟

池草青  山花红  鱼出水  鸟入林

1.读一读,连一连。

2.春夏秋冬四个季节各有什么特点?请你写一写。
春天:________________________
夏天:________________________
秋天:________________________
冬天:_________________________
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读一读,练一练。

春夏秋冬

春风   夏雨   秋霜  冬雪

春风吹 夏雨落  秋霜降 冬雪飘

青草   红花   游鱼  飞鸟

池草青 山花红 鱼出水 鸟入林

1.根据课文内容连一连。
池草                  水
山花                 林
鱼出                 青
鸟入                 红
2.看图连一连。
          
夏雨           秋霜              冬雪
3.选择合适的动词填空。(填序号)
A吹    B落    C降    D飘
春风(________)         夏雨(________)
秋霜(________)       冬雪(________)
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