学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 四年级下册
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课文综合回顾。
文中共有四次写“这就是真正的荷兰,每一次的原因和意义有所不同。请你照样子补充思维导图。
第一次:看到牛群在碧绿的丝绒般的草原上专注地吃草而感叹
第二次:_________________
第三次:_________________
第四次:_________________
作者这样写,是在反复强调自己的________之情。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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课堂连线台。
老师:本文通过描述一位山野老人,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作中,用15年的时间在晋西北地区奇迹般地创造了一片绿洲,实现自己人生价值的事。那么”青山不老”是什么意思呢?
学生:我觉得,为了反应文章的中心这也是用了比喻义。赞扬了                      
                                                                              
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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