学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 四年级下册
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品读句子,完成练习。
从见到毛岸英牺牲的这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
(1)此时,毛主席可能在想:_______________________
(2)仿照句子,写一写“美梦成真”的情景。
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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请判断下面的句子分别属于哪种描写方法。
(1)武松心里想道:“我就把这只死大虫拖下冈去。”(      )
(2)身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。(      )
(3)主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将记录稿放在上面。(      )
(4)“你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的兵士坚不相信。(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

青山处处埋忠骨(节选)

①秘书走了进来。

②“主席,志愿军司令部来电请示中央军委,是否将岸英的遗骨运回国内。”秘书凑近毛主席,轻声说,“朝鲜方面向主席表示慰问,说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的,也是朝鲜人民的儿子,请求把岸英安葬在朝鲜。”

③毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。"

④秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。

⑤第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。

⑥青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。

1.联系上下文,可以知道“踌躇”的意思是___________,毛主席“踌躇”是因为___________
2.选文中毛主席的伟人情怀让人感动,其为人父的常人情感也同样令人动容,请用“        ”在文中画出能体现出其常人情感的语句。
3.指出下列句子运用的描写方法,将正确答案的序号填入括号内。
A.语言描写            B.动作描写             C.心理描写            D.神态描写
(1)他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊……”(     )
(2)“儿子活着不能见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。(     )
(3)毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。(     )(     )
4.对“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”的理解有误的一项是(     
A.“忠骨”指烈土遗骸,在选文中指的是毛岸英烈士的遗体。
B.“马革裹尸”指的是用马皮包裹毛岸英烈士遗体。
C.这两句既是对毛岸英牺牲后长眠于朝鲜这一情况的概括,也是历史上众多为国捐躯的英雄儿女的真实写照。
D.这两句的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国,至于死后是否要把遗体运回家乡安葬已经不重要了,即使长眠于异国的土地又有何妨。
5.纪念战争是为了珍爱和平,纪念英雄是为了守护正义。请写出你对参加抗美援朝战争的志愿军英雄们想说的话。
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给下列多音字组词。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写作
读了《军神》、《我的战友邱少云》我相信大家一定被他们这种坚强、坚韧的性格所折服,你一定有许多话想对他们说,动笔写下来吧!
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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根据原文,回答问题。

手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后,他终于开口对病人说:“你忍不住时可以哼叫。”

病人一声不吭。他的双手紧紧抓住身下的白垫单,手臂上汗如雨下,青筋暴起。他越来越使劲,崭新的白垫单居然被抓破了。

1.这段话,通过描写沃克医生的_________________ ,反衬出_________
2.这段话主要称赞的人物是(       )
3.“他越来越使劲,崭新的白垫单居然被抓破了。”运用了什么描写方法(     
A.正面描写
B.侧面描写
C.动作描写
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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照样子,展开想象把句子补充完整。
例:他头也不抬,冷冷地问:“什么名字?”
1.他突然对护士吩咐:“_____
2.他终于开口对病人说:“___________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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下列句子正确的打“√”,是病句的在原句上改正。
1.我估计这道题他一定不会做。 ( )
2.皎洁的月光洒满大地,满天的繁星眨着眼睛。 ( )
3.王老师被评为全国优秀班主任。
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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填空。
1.“堪”的部首是( ),再查( )画,第九画的笔画名称是(     )
2.“匪”是( )结构,读音是( ),第二画的笔画名称是( )
3.“承”部首是( ),共( )画。
4.“承”在字典里的解释是 ①接着,托。②承担,担当。③继续,接连。 ④接受。把正确的解释填在下面的括号里。(1)承尘 ( )(2)承上启下( ) (3)继承( ) (4)承印( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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你能给带点的词换一个词语而不改变句子意思吗?
(1)这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定( )
(2)他越来越使劲,崭新的白垫单居然被抓破了。 ( )
(3)沃克医生的目光变得柔和了。( )
(4)沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。( )
(5)沃克医生肃然起敬:“啊,川东支队的将领,久仰久仰,认识你很荣幸”。 ( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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