学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 四年级下册
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对号入座。
1.温暖:A.暖和    B.使感到温暖
(1) 他的这一举动,我温暖了好久。(  )
(2) 花儿在温暖的阳光中竞相开放。(   )
(3) 我们的祖国就是温暖的大家庭。(  )
2.照顾:A.考虑到、注意到     B.特别注意,加以优待
(1) 爷爷生病了,需要我的照顾。(   )
(2) 我们要学会自己照顾自己。(   )
(3) 小东不会说话,总不照顾别人的感受。( )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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学说话。
1. 一位同伴地对向导说:“你得想想办法啊!”
2. 老师地问:“你学懂了吗?”
3. 弟弟地说:“小珊迪多可怜呀!”
4. 同学们兴奋地说:“  ”
5. 妈妈慈爱地说:“”
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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好段子,细思量。
老人留着一撮短而硬的小胡子。一头蓬乱的灰白头发下,一双棕褐色的眼晴深陷在眼窝里。他一边低头走路,一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞,他抬起头,友好地冲女孩一笑:“对不起,小姑娘,是我不小心。”说完,不等女孩回答,老人又低头向前走去。
女孩望着老人,只见他穿的衣服又肥又长,整个人就像裹在一张大被单里,脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。“嘿!这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。”小女孩这么想。
1. 填空。
一撮(   )   一双(    ) 一头(      )
(   )   ( )   (  )
2. 哪些词语写出了“老人”的衣冠不整,不拘小节?
3.模仿“女孩望着老人,只见他穿的衣服又肥又长,整个人就像裹在一张大被单里,脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋”写一句话,用上带线的词语。
4.为什么小女孩认为老人是从她的童话故事书里走出来的呢?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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火眼金睛。区别声母。
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1. 声母为“Z”的字是:
2. 声母为“zh”的字是:
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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“虫”字王国。请写出两个字都带有“虫”旁的双音节词语。
例:蚯蚓
 
 
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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有“声”句。在括号里填上合适的拟声词
1. 知了在树上(   )地叫着。
2. 一只只青蛙(   )地跳下水。
3. 蜜蜂( )地在花园里采蜜。
4.大风(   )地刮着,吹得窗户(   )响个不停。
5. 大火烧过来了,树枝被烧得( )地响。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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句子美容院。
1. 蜻蜓飞落在荷叶上。
2. 黄瓜开花了。
3. 太阳的光芒四射,亮得人睁不开眼睛。
4. 树林里有一块巨石拔地而起。
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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联想乐园。
例:树林(鸟儿的乐园)
大海 (              )          天空()
花园 (              )          校园()
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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好段子,细品味。
花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了!都有无限的本领,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花,就开一朵谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?连大阳也不知道!
1.“花睡醒了”、“虫子在说话”这是采用了 修辞手法。这样写的好处是。
2. “要怎么样,就怎么样,都是自由的。”
(1)哪些动、植物“要怎么样,就怎么样,都是自由的”?
(2)从这句话中体会到作者所要表达的意思是
(3)羡慕它们吧?说说你心中的自由。你愿意
 
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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同姓兄弟。
yù 沐(   ) 教(   )    (    )望    (   )防
tián    (   )地   (    )静   (    )空    (   )蜜
qī    (    )息 (   )负假(  ) 油( )
xù 顺  (   )  继(   )    (    )旧积  (   )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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