学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 六年级上册
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课内阅读。
不久前,美林因奔波于国内几个地方的雕塑设计施工现场,一直没能很好地停歇过。这天,他在家门口的饭店吃完饭回来时,刚登了两级楼梯便突感胸口发闷,无法再动了,只好扶靠在墙边。过了片刻,他感觉更加难受,伴之而来的是胸腔绞痛,慢慢身不由己地向地面滑落。这时,一直跟随在他脚边的波彼围着他乱转并狂叫不已。它见主人已经支持不住了,便飞上四楼去找人。门关着,它使劲儿地在门边向上蹿,想够安在门边上的一米多高的门铃。当它发现这一切都是徒劳时,只能连连用变了调儿的叫声召唤屋内的人。众人被惊呆了,打开门跟着波彼跑下楼去,将瘫倒在地的美林及时送往医院抢救。经专家诊断,美林患了心血管阻塞,在接受了心脏搭桥手术后,才算捡回一条命。
术后醒过来的美林,第一个想起的就是救他一命的“儿子”——小波彼。“生灵的心是相通的。我的波彼整日与我厮守,它了解我的性格,知道我的想法,感觉得到我的举动,所以才能在我的生死关头不顾一切地救我。虽说它身小力单,没法扶我起来,但它知道跑回去叫人帮忙。你没见,当门被叫开时,它对屋内所有的人乱扑乱咬的凶样儿。一想起这些,我就搂着‘儿子’,亲它、拍它,以表示对它的感谢。有时在我当着客人的面夸赞它时,它还会不好意思地躲到沙发底下去,多好的小家伙啊!”
1.这段文字记述了画家韩美林和小狗的什么故事?
2.这段文字表达了作者的什么思想感情?
3.这段文字通过一系列____________描写,表现了小狗__________________的品质。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课外阅读。

小时候,我家养过一头大黄母牛。
这头牛,油滑滑的牛毛,两个长而大的耳朵,大大的肚子,粗壮有力的四只脚,高高的个子,差不多和我一样高,对我十分亲切,所以我很喜欢它。
不久,这头牛生了一个牛宝宝。小黄牛长得也像它妈妈一样,一身油光闪闪的细毛……真逗人喜爱。黄母牛也像做母亲的样子,当小牛被雨水淋湿时,它就用舌头把小牛的身子舔干,当其他牛欺负小牛时,它就摆出决斗的架势:只见它头低得几乎接近地面,后蹄猛地一蹬,风似的冲了出去,两只角牢牢地架在那头牛的脑袋上,几个回合,那头牛渐渐招架不住,败下阵来,最后夹着尾巴跑了。这时,我家的母牛像得胜的将军,高兴极了。
它拉犁的那股劲,简直无法形容。它昂着头,雄赳赳,气昂昂,脚不停地向前迈进,一步一个脚印,老老实实。如果不唤它停下来,它将永不知疲倦地工作,仿佛在它的脑海里,只有两个字——劳动。
看到这情景,我鼻子一阵发酸,眼睛渐渐地模糊起来。我感动了,深深地被感动了……
牛,它吃的是草,住的是草棚,干的却是非凡而艰巨的工作。
1.用下面的词语各写一个句子。
简直:__________________________________________
非凡:__________________________________________
2.母牛给你留下了怎样的印象?
外形:__________________________________________
对子女:________________________________________
耕地:__________________________________________
3.作者被牛的行为感动了,你读后有何感想呢?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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