学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 六年级上册
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根据要求完成句子练习。
(1)小女孩儿没卖掉一根火柴,没挣到一个钱。   小女孩不敢回家。(用关联词语合并为一句话)
________________________
(2)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?(改为陈述句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
(1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?(改为陈述句)
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(2)桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗。(缩句)
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(3)她不敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手。(改为反问句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?(改为肯定句)
_______________________
2.肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。(缩句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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理解下面句子的含义。
(1)她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。
这句话的意思是____________________________________________
(2)她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
第一个“幸福”是_________________________________
第二个“幸福”是____________________________________
透过这两个幸福我们可以感受到___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?(改为陈述句)
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跟我学:缩句三步法:1.读懂句子;2.找出句子主干,去“枝叶”留“主干”;3.检查原句,意思不要改变。
2.肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。(缩句)
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3.用“没有……没有……也没有”造句。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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