学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 六年级上册
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课内阅读。

下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。中央人民政府委员会秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了” 这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。

1.文段选自________
2.“下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声”,这句话是用了哪种修辞手法?有什么效果?
___________________________
3.“三十万人的目光一齐投向主席台。”句中的“一齐”说明了________
4.语段中“投”的意思是什么?“投票”“投篮”“投入战斗”的“投”各是什么意思?
_____________________
5.“这庄严的宣告,这雄伟的声音”指的是“________”这句话,这句话有着伟大的意义,它向全世界宣告________,所以,全中国人民一齐欢呼起来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读,回答问题。

探手之间(节选)

①一辆延安人都熟悉的带篷子的中型汽车正转过山嘴,朝飞机场驶来。立刻,人群像平静的水面上卷过一阵风,成一个整体地朝前涌去,接着,又停下来。正当汽车站住,车门打开的时候,机场上响起了一阵雷鸣般的掌声。

②毛泽东主席走下车来。和平日不同,穿一套半新的蓝布制服、皮鞋,头戴深灰色的盔式帽。整个装束,完全是像出门做客一样。这立刻引起了人们一种深切的不安和离别的情绪;眼泪不由得涌了出来。

③一霎时,人们心里,像海上波涛般起伏汹涌。千百双眼睛,热切地投向主席身边。主席在汽车边站定,目光平视,望着全体送行的人,经过每一个人的脸;好像所有在场的人,他都看到了。这时,他眼睛里露出一种亲切的、坚定的笑,向人们点了点头。

④站在前面的中央负责同志们,迎上前去。主席伸出他那宽大的手掌,和大家一一握手道别。主席的脸色是严肃的,从容的,眼睛里充满了无限的关切和鼓舞之情。然后,又停下来,望着所有送行的人,

举起右手,用力一挥,便朝停在前面的飞机一直走去。

⑤机场上人群静静地立着,千百双眼睛跟随着主席高大的身形在人群里移动,望着主席一步一步走近了飞机,一步一步踏上了飞机的梯子。

⑥这一会儿时间好长啊!人们屏住了呼吸,一动不动地望着主席的一举手,一投足,直到他在飞机舱口停住,回转身来,又向着送行的人群。

⑦人群又一次像疾风卷过水面,向着飞机涌了过去。主席站在飞机舱口,取下头上的帽子,注视着送行的人们,像是安慰,像是鼓励。人们不知道怎样表达自己的心情,只是拼命地一齐挥手,像是机场上蓦地刮来一阵狂风,千百条手臂挥舞着,从下面,从远处,伸向主席。

③主席也举起手来,举起他那顶深灰色的盔式帽;但是举得很慢很慢,像是在举起一件十分沉重的东西。一点一点的,一点一点的,举起来,举起来;等到举过了头顶,忽然用力一挥,便停止在空中,一动不动了。

1.选文描写了两个主要场面,可以概括为握手送别和____________
2.选文第③、④段主要描写的是_________场面,先写了_________的“面”,再写了____________的“点”。这样的写法叫作___________
作者这样写的好处是____________________________
类型:现代文阅读
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阅读课内片段,回答问题。

开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师,野炮、榴弹炮等各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

1.文段主要描写了_________________的热闹场面,侧重于表达作者为人民军队感到__________________的感情。
2.作者运用了__________________的写法描写这一场面。根据场面,先总体写受检阅部队缓缓入场的情景,再按照___________的顺序,具体描写了__________________________________________等各方阵的特点。
3.选文运用了点面结合的写法描写场面,画横线的句子是“_______”的描写,写各兵种的部分是“_______”的描写。这样写的好处是:
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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运用句子使用的修辞手法进行仿写。
1.每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
_____________________________________
2.这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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文中提到的“这庄严的宜告,这雄伟的声音”具体指的是___________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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主题探究,文意解读。
1.课文围绕“开国大典”这一要点,按照___________的顺序,描写了____________________________________________四个场面,重点写了__________________________这两个场面,突出了开国大典_________________________的气氛,体现了中华人民共和国成立的伟大意义以及全国各族人民对中国共产党、对祖国对人民领抽的_______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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词语盘点。(将下列词语补充完整)
(      )(      )          长城(      )(      )            大江(      )(      )
(      )(      )          (      )风招(      )          (      )(      )上升
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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初知内容(读课文填空)
________________日在________举行了开国大典,中华人民共和国中央人民政府从此诞生了。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

开国大典(节选)

①两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

②阅兵式完毕,已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。群众游行就在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发,他们擎着灯,舞着火把,高呼“中国共产党万岁!“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”他们一队一队按照次序走,走过正对天安门的白石桥前,就举起灯笼火把,高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子,不断地向群众挥手,不断地高呼:“人民万岁!”“同志们万岁!”

③晚上九点半,游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。

1.写出它们的近义词。
欢喜——(         )          次序——(         )        光明——(         )
2.文中第①自然段写了_________,第②、③自然段写了___________
3.检阅时,最能表现群众激动和欢喜的句子是:_________________________
4.用“ ”画出第②自然段描写毛主席动作的句子。
5.“两股红流’”指的是________________
6.“光明充满了整个北京城”这句话的正确理解是(        
A.这“光明”象征新中国成立,使北京城全中国永远摆脱黑暗,获得光明。
B.群众的灯笼很亮,照亮了北京城。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课内选文,完成练习。

开国大典(节选)

开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师,野炮、榴弹炮等各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们       )着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队       )成人字形,飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西       )上天去,欢呼声       )过了飞机的隆隆声。

1.选文写的是____________
2.将选文中的加点字换成另一个字,不改变句子的意思,写在括号里。
3.用“/”将选文分为两层,并概括层意。
第一层:____________________________
第二层:__________________________
4.给下面接受检阅的兵种排序。(填序号)
炮兵            步兵          战车师        骑兵师          海军
(      )     (      )     (      )     (      )     (      )
5.摘录选文中的一个比喻句,并在后面的括号里写出你从这个句子中体会到人们当时怎样的心情。
比喻句:_____________________(      )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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