学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 六年级上册
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课内阅读。
(chánɡ chǎnɡ)子里一片喧哗。台上,顶碗(shǎo shào)年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。还是那一位姑娘,走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊:“行了,不要再来了,演下一个节目吧!”好多人附(hé hè)着喊起来。一位矮小(jiē jié)实的白发老者从后台走到灯光下,他的手里,依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗(    )少年,然后(    )着少年的肩胛,轻轻(  )了一下,嘴里低声(  )了一句什么。少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众鞠了一躬。
(1)选择加点字的正确读音,画“√”。
(2)在括号里填上动词。
(3)用“  ”画出描写老者的神态和动作的句子。从中可以体会到________________
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(4)通过这段文字我知道了(道理):___________________________________________
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出,每每想起,总会有一阵微微的激动……
这是课文最后一句话,说说你从省略号中读出了什么。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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随堂思考题:
(1)初读课文,说一说作者观看了一场怎样的杂技?从哪些地方可以体现出来?
(2)说说自己从文末的省略号中读出了什么?
(3)结合课文内容,说一说这篇文章的写作顺序。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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写话:
学习了课文,你从中受到了什么启发?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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