学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 六年级上册
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习作。
题目:感谢你,____________
提示:自从你上小学以来,有许多人给过你帮助和关爱,你要感谢的人有父母,有老师,还有同学……请你先把作文题目补充完整,再通过一件具体的事写出你感谢他(她)的原因。内容具体,语句通顺。不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。(作文纸自备)
题目:我懂得了______
提示:一学期就这样匆匆流逝,岁月让我们得到成长,你有哪些新的收获、感悟?
懂得了什么呢?横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。
要求:通过具体的事例来反映自己的成长,语句通顺,层次清楚,内容具体,表达真情实感。字数在400字左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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开心作文。(30分)
题目:我的          
友情提示:可以填“爸爸、妈妈或老师、同学”等,然后选一两件事来突出这个人的特点。别忘了抓住人物的动作、语言、神态、心理等进行描写哦!
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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理解带点的字和句子意思:
我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
①素:         
②他们不知道一些事,闰土在海边时.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
院子里高墙上的四角的天空:                                          
                                                                      
                                                                   
这句话表达了“我”                                                  。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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作文。(30分)
生活中,我们常常遇到新面孔,谁给你印象最深?说说第一次相见时的情景和他留给你的印象,再写一写。
题目:第一次见到              
要求:①把题目补充完整;②抓住人物特点去写。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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作文:(40分)
在你的身边,有许多人在关爱着你,请你从中选择一位写下来。要通过具体事例,表现出人物的品质,还要把人物的外貌、动作、语言、神态写出来。题目自拟,做到内容具体生动,语句通顺流畅,不写错别字,卷面整洁。字数不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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读读下面这些名人对鲁迅的评价,再说说你的感悟。(4分)
毛泽东:鲁迅是在文化战线上代表全民族的大多数向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚强、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。
老舍:看看《鲁迅全集》的目录,大概就没人敢说这不是个渊博的人。可是“渊博”二字还不是对鲁迅先生的恰好赞同。
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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在我们成长的道路上,离不开母亲无微不至的关怀。请你也当小诗人,把这节诗接下去,表达你对母亲的热爱和感激之情。(3分)
妈妈是一个闹钟,每朝准时唤我起床。
妈妈是一盏明灯,照亮我前进的道路。
妈妈是                                                       
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中,有过那些快乐和忧愁?你是怎样和别人分享的?选一两件事写下来,题目自定。

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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六、小小练笔场。

你仔细观察作者描写鲁迅的片段,请你试着仿写一个人物片段。和课文比一比,看谁写的精彩!
                                            
                                            
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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