学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级下册
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用关联词语把下面的两句话合成一句话。
(1)我一看到好美丽的剪纸。我的脑海中就会想起慈祥的姥姥。
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(2)这种境界使人惊叹。这种境界叫人舒服。
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(3)霍金的魅力在于他是一个充满传奇色彩的物理天才。霍金的魅力在于他是一个令人折服的生活强者。
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(4)他以前在困难的时候常常得到别人的帮助。他认为帮助有困难的人是一件天经地义的事。
______________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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太阳已经偏西,谁也不肯走。
改为反问句:________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
1.扩句。
(1)大雁飞。__________________________________________
(2)空气清新。________________________________________
2.缩句。
(1)爸爸微笑着抚摸孩子们的头。_________________________
(2)通往新疆的路上有许许多多的白杨树。_________________
3.铁路沿线上的一棵棵白杨树高大、笔直、茂盛。
改为比喻句:__________________________________________
4.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的。
改为陈述句:__________________________________________。
5.哪有这么大的伞!
把感叹句改为陈述句:___________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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改变句式。
⑴哪有这么大的伞!(把感叹句改为陈述句)
                                                 
⑵爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。(把设问句改为陈述句)
                                                  
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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我能按要求写句子。
1.您给予我们这么多帮助,这份恩情我们不能忘怀。(改为反问句)
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2.我禁不住问他:“老班长,你怎么不吃鱼啊?”(改为转述句)
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3.院子里的那棵白杨树在主人的精心栽培下茁壮成长起来。(缩句)
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4.读了这本书,明白了许多道理。(修改病句)
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类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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