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学进去

鲁教版（五四学制）| 四年级下册

排序：

共 6 道相关试题

我能给句子换个说法，是句子意思不变
①即使这些设想能实现，又有多少人能够去居住呢？
________________________
②人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
_______________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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改写句子
（1）人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改成反问句）
____________________________________________________________________
（2）地球是一个很小的星球。（用上比喻，使句子更形象）
____________________________________________________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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按要求改写句式。
（1）再说，又有多少人能够去居住呢？（改成陈述句）
______________________________
（2）人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（改成反问句）
_____________________________
（3）用关联词将两句话合成一句话。
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。我们要让地球更好地造福于我们的子孙后代。
_______________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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给句子换个说法，使句子意思不变。
(1)即使这些设想能实现，又有多少人能够去居住呢？
___________________________________
(2)人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
___________________________________
(3)只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。
___________________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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将下列句子改为陈述句。
①难道我们能浪费时间吗？__________________________
②你们怎能破坏环境呢？________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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变换句式，意思不变。
1.我多么得意啊！
___________________________________________________________
2.这是了不起的奇迹。
___________________________________________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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