学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级下册
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教材
选词填空。 
亲爱   敬爱    可爱 
(1)(                )的老师,我们永远想念您。
(2)我家有一只(                  )的小花猫。
(3)(                    )的祖国,我们在你的怀抱中成长。
鼓舞         鼓励
(4)母亲对姐姐说:“小红是个孩子,她需要别人的(                 )。”
(5)为了(               )士气,将军带头唱起了军歌。
提醒         提示
(6)为了不误入歧途,人时常需要有人(             ):“小心,注意,总结,提高。” 
(7)如果有人(                  )一下,这道难题我就能解开。 
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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【拓展运用】 
(1)对“我”的诗,为什么母亲说“精彩极了”而父亲说“糟糕极了”? 
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
(2)这两个极端断言的一个共同出发点是: 
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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读拼音,写词语。
zāo gāo         zì háo     téng xiě      wèi zhì
____)  (____)  (____)  (____
gōng sī        qí miào      cí xiáng     jǐn shèn
____)  (____)  (____)  (____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,用一个词语概括“我”当时的心情。
◆ 她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。(    )
◆我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。(    )
◆ 我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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抄写课文中对你有启发的句子。
类型:书写
难度系数:较易0.85
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想一想,填一填。  
①对“我”的作品,母亲的评价常常是            。父亲的评价常常是         ,于是“我”觉得母亲          ,父亲      。
②后来我认识到事业的成功既需要           又需要         。两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是        。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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说一说。
过去你受到表扬或批评时,心里的感觉怎样?读了课文,你有什么新的想法?
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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阅读。
播种希望的日子
【美国]康纳德·克奇尔
小时候,我每年夏天都要随父母去内布拉斯加州我爷爷那里。
我记忆中的爷爷是佝偻着身子,瘸了腿的。听爸爸说,爷爷年轻时很英俊,很能干。他做过教师,26岁时就当选为州议员了,可是正在如日中天的时候他患了病——严重的中风。
宽阔的原野,高高的草垛,哞哞的牛声,脆脆的鸟鸣,使我流连忘返。“爷爷,我长大了也要来农场,种庄稼!”一天早上,我兴致勃勃地说出了我的愿望。
“那,你想种什么呢?”爷爷笑了。“种西瓜。”爷爷棕色的眼睛快活地眨了眨:“那么让我们赶快播种吧!”我从邻居玛丽姑姑家要来了五粒黑色的西瓜籽,取来了锄头。在一棵大橡树下,爷爷教我翻松了泥土,然后把瓜子撒下去。忙完这一切,爷爷说:接下去就是等待了。”
当时我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午,我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地,也不知为它浇了多少次水,把西瓜地变成一片泥浆。谁知,直到傍晚,西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上,我问爷爷:“我都等了整整一下午了,还得等多久?”爷爷笑了:“你这么专心地等待,也许苗会早点儿长出来的。”
第二天早晨,我一醒来就往我的瓜地跑。咦!一个大大的、滚圆滚圆的西瓜正瞅我笑呢!我兴奋极了——我种出了世界上最大的西瓜!
年龄稍大些,我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。尽管这样,我不认为那是一种游戏,或是慈爱的爷爷哄孙子的把戏,而是在一个不懂事的孩子心里适时播下一颗希望的种子。
◆ “那个下午,我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地,也不知为它浇了多少次水,把西瓜地变成一片泥浆。”
从这个句子我体会到,                    
◆你对文中爷爷的做法是怎么看的?你喜欢他吗?说说你的理由。
                                      
                                      
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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爸爸妈妈一定表扬或批评过你吧?请你写一写事情的经过,尽量写出自己当时的心情。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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阅读课文,填空: 
(1)母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?_______  ____________啊!___________________了!” 
(2)“_________________________________________了。”父亲把诗扔回原处。 
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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