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鲁教版(五四学制)| 四年级下册
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现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途,所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”

这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道 精彩极了也好 糟糕透了也好 这两个极端的断言有一个共同的出发点 那就是爱 在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

1.请给画横线的句子加上标点符号。
2.“歧”字用音序查字法应查音序_______,用部首查字法应查_______部。
3.母亲和父亲的评价虽然相差太远,但是有一个相同点,这个相同点就是____
4.联系上下文,发挥想象,当母亲说“精彩极了”时,她可能在想:____________,当父亲说“糟糕透了”时,他可能在想:___________________
5.成年后,作者越来越体会到当初是“多么幸运”。当他取得成就后,他可能会对母亲说:___
类型:现代文阅读
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给划线字选择正确的注释。   
挺:①量词。  ②很。  ③笔直。  ④伸直。  ⑤支撑。
①我高兴他爱看书的。________
②这么艰苦的日子,大家都过来了。________
③我军缴获了敌人三机关枪。________
④校园里有一排高大拔的水杉树。________
⑤体育老师要求大家站队时身体要直。________
类型:信息匹配
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慈母情深(节选)

母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背.立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

1.给多义字选择正确的解释。(填序号)
闲:①没有事情做;②与正事无关的;③没事情做的时候
(     )     工夫(      )       (      )
2.理解句子。
文中画横线的句子是对母亲_____________的描写,刻画出一位__________的母亲形象,表现出母亲十分______________“我”读书。
3.认真读画“~”的句子,说说你的体会。
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课文语段,完成下列各题。

那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢!”

那一天母亲数落了我一顿。数落完,又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。

1.两个“第一次”说明了“我”内心对母亲_____________的感情。
2.对最后一句话理解正确的一项是(     
A.那钱是母亲辛苦挣来的,“我”当然没有权利支配。
B.母亲挣钱那么不易,“我”没有权利用那钱再买任何东西。
C.母亲挣钱那么不易,但毫不犹豫地给钱让“我”买书。“我”如果用那钱买别的东西,实在对不起母亲。
3.“(母亲)数落完,又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。”从“凑”字可以看出“我”_____________,这句话也反映出__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文《慈母情深》片段,回答问题。

①母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

②母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

③那一天我第一次发现,母亲原来那么瘦小!那一天我也第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

④我鼻子一酸,攥(zuàn)着钱跑了出去…

⑤那天,我用一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

1.文中“机械”一词指的是(       )(填序号)
A.缝纫机B.工作方式拘泥死板,没有变化
2.选文第①段通过对母亲____________的描写,从中可以看出,这是一位(      )的母亲。(填序号)
A.工作辛苦                    B.善良向上                    C.通情达理
3.第②段划线部分运用了______的修辞手法,从中可以体会到______
4.第③段中“我也第一次觉得自己长大了”,具体体现在______
5.此时此刻,我想对这位母亲说:______
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读与理解。

《慈母情深》(节选)

母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟(jūn   guī)裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供(gòng gōng)他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲(   )了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了手脚并用的机械(xiè   jiè)忙碌状态……

那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

1.在文中括号内正确的读音上打“√”。
2.写出下列词语的近义词。
忙碌——(      )     龟裂——(      )
3.文段中的四个“立刻”在表达上有何作用?
________________________________
4.“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”“我”为什么会鼻子一酸?从中你体会到“我”怎样的情感?
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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回忆中的家(节选)

当我还是个十岁孩子的时候,我非常想要一辆自行车。我父亲说我们穷得捉襟见肘。从那时起我就不再提起此事……直到有那么一天,我从市场上跑回家,激动地告诉家里的人,摸彩的头奖是——一辆自行车!而一张彩票只要二十芬尼!父亲笑了。我请求道:“我们买两张彩票,或者甚至买三张彩票,行吗?”父亲回答说:“我们穷人没有那么好的运气。”我央求着,父亲摇摇头。我哭了起来,于是他让步了。“好吧,”他说,“明天下午我们赶年集。”我高兴极了。

第二天下午到了。谢天谢地,车子还在原地放着。我可以买一张彩票。摇奖的轮盘嘎吱嘎吱地转着。我没中彩。不要紧,车还在,没有人把它赢走……头奖。第二次开奖的时候,我从摇篮里拿了第二张彩票,心都要跳到嗓子眼了。摇奖的轮子吱吱嘎嘎地响着。喀哒一声停了下来。中奖号正是27号——我赢了。

父亲死后不久,母亲才把当时的真相告诉我……父亲头一天去找房东借了150马克。然后又找摸奖处的人,按商店价格买下这部自行车,并对他说:“明天我带着一个小男孩来,请您让他的第二张彩票中奖。他应该比我更好地学会相信他的运气。”摇彩轮的人手艺很熟练,他非常有把握,想让哪个号码中奖,哪个号码就能中奖。就这样,我得到了那辆梦寐以求的自行车。

这笔钱是我父亲分很多期一点点还清的……而我却很高兴,只有孩子才会那么高兴。因为我的车确确实实只花了40芬尼。

(选自《精致小品 B》武汉出版社)

1.写出下列词语的反义词。
相信——(        )       熟练——(        )
2.根据解释从文中找出相对应的四字词语。
(1)睡觉做梦时也在追求。形容迫切期望。(          )
(2)拉一下衣襟,胳膊肘就露了出来。形容衣服破烂,生活穷困。(          )
3.文中两处破折号作用相同,它们的作用是(       
A.表示插说。
B.补充说明。
C.表示解释说明。
D.表示意思的转换,跳跃或转折。
4.文中“第二次开奖的时候,我从摇篮里拿了第二张彩票,心都要跳到嗓子眼了”,表达了作者怎样的心情?
________________________
5.文章第三自然段写了作者的中奖原因,说说父亲为什么要这样做?
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下列词语中,圈出每组2个错误注音。
A.腼腆(diǎn)誊写(ténɡ)枇杷(pí pá)   客栈(jiàn)
B.鼓励(lì)       颓败(tuí)          蚌精(bèng)       撩起(liáo)
C.慈祥(qiáng)疲惫(bèi)          耽误(dān)       纸屑(xuè)
D.摇橹(lǔ)        龟(guī)裂          缝纫rèn            粜稻(chū)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股刮倒。我从心底里知道        精彩极了     也好       糟糕透了     也好          这两个极端的断言有一个共同的出发点               那就是爱        在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

1.按要求填写词语。
近义词       交织(           )        极端(              )
反义词       谨慎(           )        鼓舞(              )
2.给句子添加恰当的标点符号。
类型:现代文阅读
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课内阅读:阅读短文,回答问题。

《慈母情深》(节选)

母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊道:“大姐,别给他!你供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

母亲却已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!

母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……

1.填空。
(1)画“﹏﹏﹏”的句子是对母亲的_____描写和______描写,看出是一位___________的母亲。
(2)作者写工友,其目的是将母亲的行为与工友的态度形成鲜明的_______________
2.在第二自然段中用“ ”画出一个排比句。
3.选择,填序号:关于短文中母亲与同事的对话,理解不正确的一项是(        
A.母亲支持“我”买书读书,哪怕花费的是她艰难挣来的钱!这是多么深的母爱。
B.母亲挣钱艰难,却毫不犹豫地给“我”钱买书,即使同事劝阻她,她仍然慷慨地让“我”买书。由此可见她是多么通情达理。
C.母亲的那位同事自己不爱看书,因此不让母亲给“我”钱买书。
4.从第四自然段四个的“立刻”中你体会到了什么?
_______________________
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