学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级下册
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课内阅读。

母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!

母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

1.填空。
(1)短文选自课文《_________________》。
(2)画“﹏﹏﹏”的句子是对母亲的___________描写和___________描写,看出这是一位___________________的母亲。
(3)作者写母亲的同事,其目的是将母亲的行为与同事态度形成鲜明的__________
2.找出第二自然段中的排比句,写在横线上。
_____________________________
3.关于短文中母亲与同事的对话,理解不正确的一项是(        )(填序号)
A.母亲支持“我”买书读书,哪怕花费的是她艰难挣来的钱!这是多么深的母爱。
B.母亲挣钱艰难,却毫不犹豫地给“我”钱买书,即使同事劝阻她,她仍然慷慨地让“我”买书。由此可见她是多么通情达理。
C.母亲的那位同事自己不爱看书,因此不让母亲给“我”钱买书。
4.从第四自然段的四个“立刻”中你体会到了什么?
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面节选课文片段,完成练习。

那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。

空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。

我呆呆地将那些女人扫视遍,却发现不了我的母亲。

七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

“你找谁?”一个老头对我大声嚷。

“找我妈!“你妈是谁?

我大声说出了母亲的名字。

“那儿!”

老头朝最里边的一个角落一指。

我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——

“妈——

背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……

1.填空:本文的作者是(      ),节选这部分主要是写(      )的场景。
2.认真阅读第二自然段,提取关键信息,再填空:
这段话是(      )描写。(      )的厂房;七八十台(      );七八十个(      );七八十只(      )。这样的描写突出了(      )
3.文中的“妈——”“妈——”应该怎样读才合适?为什么?
_________________________________________
4.读最后一个自然段,回答下面的问题:
(1)注意带点的词语,说说从这段话中你读懂了什么?
_________________________________________
(2)这段话运用了什么表达方法,这样写的好处是什么?
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读《慈母情深》片段,按要求回答问题。   

①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”  

③母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”  

④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……  

⑤那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!

⑥那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

⑦我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……  

⑧那天,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。  

⑨“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书,妈才舍不得给你这么多钱呢?”  

⑩那一天母亲数落了我一顿。数落完,又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。 我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。

1.写出下列词语的近义词。
忙碌——(          )            羞愧——(          )
2.④段中的四个“立刻”在表达上有何作用?
________________________
3.⑤⑥两段是“我”灵魂深处震撼之后,对妈妈的认识理解和自我感受,那么,你从中能读出“我”的怎样的感情?
_________________________________
4.“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”这句话说明了什么?
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

“精彩极了”和“糟糕透了”

现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途,所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”

1.作者成年后取得的成就是_________
2.作者体会到自己儿时是幸运的,是因为(     
A.他拥有母亲慈祥的爱,鼓励的爱,激励他满怀信心地前进。
B.他拥有父亲严厉的爱,严格要求的爱,使他不至于被一时的成功冲昏头脑。
C.他既拥有母亲慈祥的爱,鼓励的爱,激励他满怀信心地前进;又拥有父亲严厉的爱,严格要求的爱,使他不至于被一时的成功冲昏头脑。
3.“精彩极了”“糟糕透了”分别代表了父母对“我”的两种什么样的态度?
“精彩极了”代表母亲对“我”的___________________________
“糟糕透了”代表父亲对“我”的___________________________
4.成年后,“我”体会到父母的两种截然不同的评价在自己的成长中起了重要作用。它们分别起了什么作用呢?
母亲的评价的作用:_______________________________
父亲的评价的作用:_______________________________
5.“精彩极了!”“槽糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。
(1)句中的“风”指的是___________________
(2)“谨慎地把握住”“不被哪一股风刮倒”是说接受表扬,但是不要被它____________:接受批评,但是不要被它_________________
6.联系上下文,发挥想象,当母亲说“精彩极了”时,她可能在想:__________________。当父亲说“糟糕透了”时,他可能在想:________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

慈母情深

①母亲掏衣兜,拘出一卷揉的皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

②旁边一个女人停止跨缝勿机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

⑤那一天我第一次发现母亲原来是那么瘦小,那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了……

1.阅读上面描写“母亲”动作和语言的句子,你能从中感受到“母亲”的什么?(       
A.通情达理B.贫苦C.辛劳
2.第④自然段是对母亲的_________描写四个“立刻”表现出母亲工作__________________
3.对第②、③两个自然段的人物对话理解不恰当的一项是(        
A.妈妈同事的话突出了妈妈挣钱的不容易。
B.妈妈的话说明只要“我”用钱买书,无论要多少钱,妈妈都会给的。
C.妈妈的话突出了妈妈的通情达理,慈祥与善良,有远见。
类型:现代文阅读
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根据“好歹”在词典中的解释,完成练习。

(1)在“你知道好歹,赶紧离开这儿”中,“好歹”应选第_______种解释。
(2)从其他意思中选择一个造句。(不能用例句)
_________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”糟糕透了!”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

——选自《“精彩极了”和“糟糕透了”》

1.在选文中找出下列词语的近义词
小心(      )          偏激(      )
2.这段话中破折号的作用是(       
A.声音的延长B.话题转移C.解释说明
3.仔细读读选文中画线的句子,说说这“两股风”分别指的是什么?
“精彩极了”是指___________________
“糟糕透了”是指___________________
4.为什么说“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱?联系课文内容和生活实际,说说你的理解。
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读句子,用一个词语概括“我”当时的心情
(1)她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。(      )
(2)我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。(      )
(3)我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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百字练笔
在作者看来,父母的爱有两种表现形式。在生活中,父母对你的爱是什么样的呢?写一写吧。
___________________
类型:书面表达
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下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是(        )。
A.“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!它们像两股风不断地向我吹来。
B.大的、小的、花的黑的,有的站在树枝上叫、有的飞起来、有的在扑翅膀。
C.“哎呀,真是美极了。”皇帝说:“我十分满意!”
D.请你去问问他在哪儿工作?
类型:选择题
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