学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级下册
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教材
根据课文内容,判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
1.“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(          
2.“我”的发现始起于一本科幻书。(          
3.按照达尔文的观点,母腹中胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。(          
4.老师在上生物课时,讲人的起源问题,逗得“我”情不自禁地笑出声来(          
5.“我”被轰出教室,“我”倒想出了一条自我安慰我理由,世界上的重大发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。(          
6.作者的发现,是从实验中得到的。(          
7.“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这里的破折号表示转折的意思。(          
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断。
1.“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(       )
2.“我”的发现起始于一本科幻书。(         )
3.按照进化文化的观点,母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。(         )
4.教师在上生物课时,讲人的起源问题,逗得“我”情不自禁地笑出声来。(         )
类型:判断题
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判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
1.“狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。”这句话运用了动态描写,对比写出了荷兰夜晚的宁静。(__________
2.“黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。”这句话运用了比喻的修辞手法,写出了猪群悠闲自在的生活。(__________
3.“整个胡夫金字塔大概有50层楼高,塔基面积相当于126个篮球场那么大。”这句话采用了作比较和列数字的说明方法,使人对胡夫金字塔有了直观的了解。(__________
4.“静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”这句话是对威尼斯的静态描写。(__________
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容,判断对错。对的画“√”,错的画“×”。
1.“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(      )
2.“我”的发现起始于一本科幻书。(      )
3.按照达尔文的观点,母腹中胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。(      )
4.老师在上生物课时,讲人的起源问题,逗得“我”情不自禁地笑出声来。(      )       
5.“我”被轰出教室,“我”倒想出了一条自我安慰的理由,世界上的重大发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。(      )
6.作者的发现,是从实验中得到的。(      )
7.“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这里的破折号表示转折的意思。(     )
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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根据课文内容,判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(      )
(2)“我”的发现始起于一本科幻书。(      )
(3)按照达尔文的观点,母腹中胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。(      )
(4)老师在上生物课时,讲人的起源问题,逗得“我”情不自禁地笑出声来(  )
(5)“我”被轰出教室,“我”倒想出了一条自我安慰我理由,世界上的重大发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。(   )
(6)作者的发现,是从实验中得到的。(      )
(7)“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这里的破折号表示转折的意思。(       )
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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结合课文内容,判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
[[QOrDeR]]“我”在九岁时就发现了有关胚胎发育的规律。(______
【小题2】“我”的发现始于一本科幻书。(______
【小题3】老师在上生物课时,讲人的起源问题,逗得“我”情不自禁地笑出声来。(______
【小题4】“我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。”这里的破折号表示转折。(______
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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