学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级下册
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课内阅读。

慈母情深(节选)

旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”

母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”

母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

1.母亲四个“立刻”的动作,说明了____________体现了____________。“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”这句话表现了母亲____________
2.“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……”说明了什么?
_________________
3.母亲节到了,小强打算给母亲送张贺卡,可是平时母亲爱责骂小强。如果你是小强,你打算在贺卡上面写什么?请写在下面的横线上。
_________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下列句子排序正确的一项是(     )。
①翻开书面就闯进大门,翻几页就登堂入室。
②要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事前打招呼求见,也不怕搅扰主人。
③如果不得要领,还可以不辞而别或者另请高明,和他对质。
④而且可以经常去,时刻去。
⑤读书好比串门儿——隐身的串门儿。
A.⑤②④①③B.⑤②①④③C.②①④③⑤D.②④①③⑤
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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根据省略号的用法,把正确的序号写在括号里。
①表示声音的延长   ②表示说话断断续续     ③用于引文的省略     ④用于列举的省略   ⑤表示说话的中断
(1)父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是兰花……(     )
(2)“我快不行了,不能帮你们下地干活了……我死以后,你把我的皮留着。碰见什么紧急事,你就披上我的皮……”(      )   
(3)孟姜女哭长城,梁祝十八相送,八仙过海…… 它们都是《中国民间故事》中的精彩内容。 (     )
(4)嗒嗒嗒……从一座桥上,突然喷出六条火舌,封锁了我军前进的道路。(     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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拥有了书
《慈母情深》一文中买水果罐头的情节说明“我”体会到母亲的不容易,觉得自己应该___________。母爱的伟大、无私正如唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句:_______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

慈母情深(节选)

母亲掏衣兜掏出一卷揉得皱皱的毛票用龟裂的手指数着

旁边一个女人停止踏缝纫机向母亲探过身:“大姐这么当妈的供他们吃供他们穿供他们上学还供他们看闲书哇!”接着又说你看你妈这是在怎么挣钱你忍心朝你妈要钱买书哇?”

母亲却已将钱塞在我手里了大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀我挺高兴他爱看书的!

1.旁边的女人反对母亲给“我”钱,因为:__________而母亲给“我”钱是因为:________________
2.从画横线的句子中,我体会到:____________________
从画波浪线的句子中,我体会到:________________________
3.我第一次发现母亲“原来是那么瘦小”,此时此刻,我心里会想些什么?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

…………

我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

——”

——”

背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……

母亲大声问:你来干什么?

……”

有事快说,别耽误妈干活!

……要钱……”

我本已不想说出要钱两字,可是竟说出来了!

要钱干什么?

买书……”

多少钱?

一元五角就行……”

母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!接着又对着我喊:你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?

母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!

母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……

…………

……我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲。

1.联系上下文理解词语。
震耳欲聋:______________________________
2.填空。
《慈母情深》是著名作家________写的。句①是________描写,可以看出_____________。句②是________描写,可以看出这是一位________的母亲。句③是对母亲的____________描写,突出了母亲的______________。句④是对母亲的____________描写,可以看出这是一位____________的母亲。
3.这是一位怎样的母亲?你想对她说些什么?
__________________________
4.为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自己还是为母亲”?
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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简答题。
《慈母情深》作者是用什么方法来反映人物特点的?
______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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修改下面的病句。
(1)随地吐痰的人是一种不文明的行为。
_____________________________________
(2)在今后的学习中,我们尽量避免不发生类似的错误。
_____________________________________
(3)读了《慈母情深》一课后,我们被伟大的母亲陶冶了。
_____________________________________
类型:修改病句
难度系数:较易0.85
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选择破折号的用法。
A. 表示声音延续       B. 表示解释说明       C. 表示意思转折
(1)我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。(        )
(2)“妈——”背直起来了,我的母亲。(        )
(3)他等了十分钟——他已经觉得时间太长了。(        )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给加点字注音
(      )   (      )   (      )   (      )   (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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