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第一单元
1 窃读记
2*小苗与大树的对话
3 走遍天下书为侣
4*我的“长生果”
口语交际 习作一
第二单元
5 钓鱼的启示
6*通往广场的路不止一条
7 落花生
8*别饿坏了那匹马
口语交际 习作二
第三单元
9 地震中的父与子
10*慈母情深
11 "精彩极了"和"糟糕透了"
12*学会看病
口语交际 习作三
第四单元
13 圆明园的毁灭
14 狼牙山五壮士
15*难忘的一课
16*最后一分钟
口语交际 习作四
第五单元
综合性学习:遨游汉字王国
有趣的汉字
我爱你,汉字
第六单元
17 草原
18*丝绸之路
19 白杨
20*把铁路修到拉萨去
口语交际 习作六
第七单元
21 古诗两首
牧童
舟过安仁
22 冬阳 · 童年 · 骆驼队
23 童年的发现
24*儿童诗两首
我想
童年的水墨画
口语交际 习作七
第八单元
25 只有一个地球
26*大瀑布的葬礼
27 这片土地是神圣的
28*青山不老
口语交际 习作八
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8
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照样子,写一写诗歌每一节描绘了怎样的画面。
第一节:溪边垂钓真快乐。
第二节:江上
________________
。
第三节:
________________________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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指出下面的比喻句是用什么比喻什么。
(1)山溪像绿玉带一样平静。
这句话用
_________________
比喻
_________________
。
(2)像刚下水的群鸭,扇动翅膀拍水戏耍,一双双小手拨动着浪花,你拨我溅笑哈哈。
这句话用
_________________
比喻
_________________
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子改写句子。
例1:小明说:“这期《少年导报》上有两篇文章太好了,我特别爱看!”
小明说这期《少年导报》上有篇文章太好了,他特别爱看。
①他说:“我很想去看望我外婆”。
_______________________
例2:大王不能说齐国没有人。
大王怎么能说齐国没有人呢?
②她不能忽视这个问题。
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
(1)山溪像绿玉带一样平静。
________________________
(2)松树刚洗过澡一身清清爽爽。
________________________
类型:语言表达
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按要求写句子。
1.垂柳把溪水当做梳妆的镜子。(改成“被”字句)
_________________________________
2.孩子们像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。(仿写句子)
___________________________
3.“钓竿上立着一只红蜻蜓”让我想到了两句古诗:____,__________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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品析句子,完成练习。
1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。(改为“被”字句。)
_________________________________
2.小蘑菇钻出泥土戴一顶
斗笠
。只见松林里一个个
斗笠
像蘑菇一样。
这两句话中的“斗笠”的意思(_______)。(填“一样”或“不一样”)
类型:语言表达
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品析句子,完成练习。
1.人影给溪水染绿了。(改为“把”字句)
___________________________
2.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。(改为“被”字句)
____________________________
3.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。(仿写拟人句 )
___________________________
4.(孩子们)像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。(仿写比喻句)
____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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《童年的水墨画》课文中作者描写了童年的三个画面。结合课文想一想你的童年还有哪些画面,动手写一写。
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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1