第八单元_小学语文鲁教版（五四学制）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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共 15 道相关试题

书面表达
小练笔。
课文的第三自然段用举例子的说明方法说明了地球上的自然资源是有限的。请你在举一个例子来说明这个观点。
地球上的自然资源是有限的。拿_______来说，____________

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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作文：

正干旱时下了一场大雨，这是“及时雨”；正寒冷时，有人给你送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”。在你的生活中有这样的“及时雨”吗？试以“及时雨”为话题写一篇作文。

习作要求：
1.题目自拟，写一篇不少于450字的记叙文。
2.挖掘生活真实素材，写出真情实感。
3.文中不得出现真实的人名、校名。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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小练笔。
课文的第三自然段用举例子的说明方法说明了地球上的自然资源是有限的。请你在举一个例子来说明这个观点。
地球上的自然资源是有限的。拿_____________来说，____________________________________________________

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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看漫画，写感想。
下图是一副漫画，请你仔细看一看，想一想这幅漫画讽刺的生
活中的那一类人。把你的感想写在下面的横线上。

_________________________________________________________

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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达标提升
我要联系实际和同学交流读文后的感想

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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习作（30分）
题目：我真 (可以填高兴、难过、烦恼、后悔……)
要求：1、把题目补充完整。
2、围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把经过写具体,表达出真情实感。
3、做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于400字。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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习作。（30分）
写自己想写的内容，可以写秀美的山川，可以写各种各样的人或事，也可以写自己的梦想或希望，要写具体，写清楚。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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用词造句。
滔滔不绝：_____________________________________________
流连忘返：_____________________________________________
骄傲(褒义词) __________________________________________
骄傲(贬义词)___________________________________________

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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仿照示例，你也写几条环境保护的宣传标语。
哪里有绿色，哪里就有生命。
绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。
天空湛蓝，河流洁净，花儿娇艳——理想家园。
手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。
_______________________________________________________________

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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仿写句子。
1．你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。
你们应该像善待____________________那样，善待____________________。
2．我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱__________，就像______________________________。
3．那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。
_____________________________________________________________________
4．印第安人喜欢雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。
_____________________________________________________________________

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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