学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级下册
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在括号里填入恰当的词语。
(           )的杨柳                 (           )的波浪
(           )的波光                 (           )的老头
(           )的老伴                 (           )地说着
(           )的归宿                 (           )的设想
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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读句子,做练习。
(1)风大作时,能______吹牛马使______行,或______之高二三丈而______
①在横线上给加点的字注音。
②解释下面各字在句中的含义。
作:________  逆:________  擎:________  坠:________
(2)他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存,与日月同辉。
这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。
①“另一种东西”指的是________
②这几句话的意思是:________
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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巧填关联词。
1.地球的资源(______)上帝的恩赐,(______)经过漫长的地质变化才形成的。
2.(_______)这些设想能够实现,(_______)是遥远的事情。
3.(_______)地球被破坏了,我们(_______)会别无去处。   
4.我们(_______)要好好保护地球,(_______)它是我们赖以生存的唯一的家园。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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我来显身手。补全下列环保宣传语。
(1) 善待地球就是          
(2) 拯救地球就是          
(3)                ,无限的循环。
(4)                ,留与子孙耕。
(5) 珍惜自然资源,              
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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对一对。
例:与山川共存——和日月同辉
(1)朝阳—________  (2)莺歌—________
(3)千秋雪—________ (4)流芳百世—__________
类型:填空题
难度系数:较难0.85
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选词填空

⑴这些设想( )实现了,( )是遥远的事情了。
⑵( )不加节制地开采,地球上的矿物资源( )会越来越少。
⑶拿矿物资源来说,它( )上帝的恩赐,( )经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
⑷( )人们随意毁坏自然资源,( )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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