22 冬阳 · 童年 · 骆驼队_小学语文鲁教版（五四学制）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

鲁教版（五四学制）| 四年级下册

排序：

共 35 道相关试题

根据情景补充对话。
龙一鸣：________________________
爸爸：好，你问吧。
龙一鸣：__________________________
爸爸：那时，我对收音机里的声音很好奇，以为收音机里有小人儿在说话、唱歌，便把收音机后盖撬开了，结果没有看见什么小人儿，还把它弄坏了。那时候的我，真傻！
龙一鸣：不，说明您有一颗好奇心。那您下课后最喜欢玩什么游戏呢？
爸爸：_______________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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照样子，写句子。
1．童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。
童年是_________，____________。
2．有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。
______________，反而_________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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仿写句子。
（1）圆滚滚的蜜蜂就像一个小毛球。
________就像________。
（2）倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
________愿意__________就__________，愿意________就_________。
（3）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。
_________就像__________似的。
（4）我在房子底下找个阴凉的地方睡着了。（缩句）
_________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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仿写句子。
（1）圆滚滚的蜜蜂就像一个小毛球。
___________就像___________。
（2）倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
_____愿意_______就_______，愿意_______就_______。
（3）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。
______，就像_______________________似的。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．我太小，拿不动锄头。祖父就把锄头杆拔下来让我单拿着那个锄头的“头”来铲。（用合适的关联词语把这两句话连起来）
___________________________________
2．蜻蜓飞得那么快哪里会追得上？（改为陈述句）
_______________________________________
3．花开了就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（用加点的词语造句）
_____________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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句子加工厂。
（1）这里的景色非常壮观。（改成反问句）
____________________
（2）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”（改为转述句）
_____________________
（3）祖父的园子很美丽。（改成感叹句）
_________________
（4）花开了，就像睡醒了似的。（仿写拟人句）
_____________
（5）飞机在山势险峻、丛林密布的山区绕圈儿飞行。（缩句）
_____________
（6）比赛结束了，我紧张的心渐渐平稳下来了。（修改病句）
_____________
（7）救援卫星怎能管得了这么具体、这么细的事情呢？（改为陈述句）
_____________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
1．大苇坑不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派。大苇坑也颇有一点儿烟波浩渺之势。（用合适的关联词连成一句话）
_________________________________
2．我的小月亮，我永远忘不掉你！（改成反问句）
___________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
1．病人平静地回答：“我担心施行麻醉会影响脑神经。”（改为转述句）
__________________________
2．黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（用加点词仿写句子）
__________________________
3．真情是轻柔的春风，让人感到温暖幸福；真情是湿润的小雨，____________；真情是明媚的阳光，_________________。（照样子，续写句子）

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
1．蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改成陈述句）
________________
2．在这样美丽的园子里游戏，我很快乐。（改成反问句）
________________
3．祖父多次反复教育我要仔细区分谷子和狗尾巴草。（在原句上修改病句）
________________
4．倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（照样子，仿写句子）
__________愿意________就________，愿意_________就_________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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课文理解。
（1）正因为“我”在这园子里享受着快乐、自由，享受着祖父浓浓的爱，所以“我”看这个园子时，就感到这园子有一种特有的魅力。
这种“魅力”可以从文中哪里看出来呢？
____________________________
（2）下面这段话运用了哪些修辞手法？作者当时的内心感受是怎样的？
黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。
_____________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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