学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级下册
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阅读品味
有的人
有的人活着
他已经死了;
有的人死了
他还活着。
有的人
骑在人民的头上呵我多伟大
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头,
想‘‘不朽”;
有的人
情愿做野草,等着地下的火烧。
有的人
他活着别人就不能活;
有的人
他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的
人民把他摔垮;
给人民作牛马的
人民永远记住他!
把名字刻入石头的
名字比尸首烂得更早;
只要春风吹到的地方
到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人,
他的下场可以看到;
他活着为了多数人更好地活着的人,
群众把他抬举得很高,很高!
1. 这是一首诗,是作者为纪念逝世13周年而写的。
2.诗中第一节两个“活着”的含义是( )
A. 两个都指肉体的生存
B. 前一个指肉体的生存,后一个指精神的永存
C. 前一个指精神的永存,后一个指肉体的生存
3. 诗中第一节两个“死了”的含义是(   )
A. 两个都指失去了生命
B. 前一个指失去了生命,后一个指虽生犹死
C. 前-个指虽生犹死,后一个指失去了生命
4. 回答问题。
(1) 诗歌中歌颂鲁迅全心全意为人民服务的句子是哪句?
(2)诗中表现鲁迅为了革命事业甘愿贡献自己的一切的句子是哪句?    
(3)诗中表现鲁迅人生观的句子是哪句?
(4)诗中表现人民对鲁迅的回报的句子是哪句?
5. “不朽”的作用是( )
A.强调 B.着重指出   C.讽刺 D.引用
6. 这首诗运用的修辞手法有(   )(多项选择)
A. 对比   B.夸张   C.拟人   D.反复
7. “只要春风吹到的地方,到处是青青的野草”使人联想到古诗
.
8. 在原文空白处填上正确的标点符号。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读品味
陆游已气息奄奄。儿子要为他请郎中。
陆游摇头制止,说,没有用了。陆游的眼里有泪。陆游说,思念能用药治好吗?
儿子不懂
陆游的眼睛投向北方的天空,久久地,不愿回来。儿子懂了,很小的时候,父亲告诉他,故乡在遥远的北方。父亲已经用眼睛、手和语言告诉他千遍万遍了。
陆游继续写他的诗,他已经提不动笔了。他一个字一个字地吐,让儿子一个字一个字地记。
儿子哭着劝父亲别写了!儿子很想问父亲,诗歌能够上阵杀敌吗?诗歌能够收复北方的大好江山吗?
还有一个冷酷的现实儿子没有告诉父亲,国人早已不读诗歌,国人喜欢的是杭州西湖湖畔的歌舞、暖风和醉醺醺的酒意。
陆游仍写。陆游说他得靠诗歌滋养生命和思念,思念故乡的时候,就抓一把诗解馋。陆游说,诗歌能让他的眼睛还亮着。
陆游要儿子听。陆游的脸一派紧张肃穆。
陆游吼,是地动山摇金戈铁马的杀戮之声啊!是金人攻我大宋城池啊!金人打过长江了!儿子知道父亲已是回光返照。
哪有什么杀戮之声啊!山外青山楼外楼,西湖那边传来的歌舞声、管弦声正一阵阵地漫溢过来,暖风、歌舞和酒肉已经把大宋的江山浸泡得酥软软、醉醺醺的。
但儿子不敢说。
陆游大吼,叫儿子赶快操家伙,金人杀来了。一句句的诗歌,如一支支复仇的箭,从陆游的嘴中飞射而出。陆游说,诗歌也能抗敌杀敌。
儿子让父亲静一静。一记响亮的巴掌打在儿子的脸上,陆游吼,十万火急的军情你还能静?
儿子不知所措。突然,陆游猛然跃起。随着一声巨吼,一道箭柱从陆游的嘴里冲出,刺破茅屋直射北方的天空。
那是父亲的鲜血啊!儿子急急追出,但哪里追得上?
那些鲜血已经飘飞向北方的天空。它们慢慢地组合成一首28字的绝句,在汴梁的上空久久徘徊。
写诗怎么会把人写死呢?儿子胆战心惊。
西湖那边歌舞仍然綿绵不断。能有好消息在家祭的时候告诉父亲吗?捧着那首带血的绝句,儿子一片茫然。
1.怎样理解“诗歌也能抗敌杀敌”这句话?
2.根据最后一自然段的内容推断,那首“28字的绝句”指的是《》,全文是,。,。
3.你能看出陆游作此诗时是怎样的时代背景吗?
4. 陆游,字务观,号    , (时代)著名诗人。我们学过他的诗有《  》和《 》。
5. “随着一声巨吼,一道箭柱从陆游的嘴里冲出,刺破茅屋直射北方的天空”的修辞手法是(   )()。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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