学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级下册
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拓展阅读。
火 花
很久以前,在一个漆黑的秋夜,我乘坐一叶扁舟,航行在西伯利亚一条阴沉沉的小河上。突然,前面小河的拐弯处,黑压压的峰峦下,闪出一点火光。
灿烂耀眼,就在很近的地方一闪……
“啊,xiè tiān xiè dì(          )!”我高兴地说,“快要到宿地了。”
船夫掉过头来看了一眼,又wú dòng yú zhōng(          )地俯身划桨。“还远哩!”
我不相信:那火光划破茫茫的夜色,就出现在眼前。然而船夫说对了,它的确还离我们很远。在如磐的黑夜里,火光的特点就是不断战胜黑暗,shí  yǐn shí xiàn(          ),给人以希望,促你前进。眼见火光渐渐临近,似乎只要再挥两三桨,行程就结束了……其实呢,还远着哩!
我们又在黑暗如墨染的河面上划了很久。两岸的峡谷和峭壁相继出现,又依次离去,落到后面,像是消失在无边无际的远方。而那火光却仍然在前面闪耀着,若明若暗,似近又远,召你前行……
直到现在我还常常回想起那条黑沉沉的河流,那壁立两岸的层峦叠嶂和那点点shēng qì bó bó(          )的火光。在这以前和以后都有许多闪耀的火光就像近在眼前似的召唤着夜行者奋勇前进。
但是生活却仍然在阴霾(mái)的两岸之间奔流,奔流,光明依旧那么遥远,所以只好又俯身继续挥桨。
但是毕竟……毕竟远方——光明在召唤。
1.看拼音,在文中括号内填写所拼的词语。
2.结合上下文,解释词义。
无动于衷:__________________________________________________
如磐:______________________________________________________
层峦叠嶂:__________________________________________________
3.概括第一段的段意。
_____________________________________________________________________
4.按要求答题。
(1)看到火光,我的反应是_________,船夫的反应是_________,事实上__________________。
(2)黑暗中火光的作用是___________________________。
5.结合上下文理解句子的意思。
“在这以前和以后都有许多闪耀的火光就像近在眼前似的召唤着夜行者奋勇前进。但是生活却仍然在阴霾(mái)的两岸之间奔流,奔流,光明依旧那么遥远,所以只好又俯身继续挥桨。”
“阴霾的两岸”象征______________________________________;
“夜行者”象征__________________________________________;
“火光”象征____________________________________________;
“俯身挥桨”象征________________________________________;
谈谈你对这段话的理解____________________________________。
6.在生活中,如果你必须“黑夜泛舟”,你会怎样安慰自己、鼓励自己呢?
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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