学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级下册
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教材
阅读领悟。
(一)
儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起,我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,[    ]不帮助他,[    ]给他雪上加霜。我[    ]想锻炼他,[    ]该领着他一道去,一路上指点指点,让他先有个印象,以后再按图索骥。这样[    ]说可能留不下记忆的痕迹,[    ]来日方长,又何必在意这病中的分分秒秒呢?
时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了,儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事,但我的心还是疼痛地缩成一团。
1.在[  ]里用上恰当的关联词语。
2.写出三个和“雪上加霜”意思相近的词语。
_____________________________________________________________________
3.联系上下文理解词语的含义。
按图索骥:____________________________________
忐忑不安:____________________________________
4.从下面两个句子中你能体会出“我”当时怎样的心情?请各用一个词语概括在括号里面。
(1)我想我一定是世界上最狠心的母亲。(      )
(2)虽然我知道看病是件费时间的事,但我的心还是疼痛地缩成一团。(      )
5.上面两段文字,属于人物描写中的(      )。
A.语言描写B.动作描写C.心理描写
6.此时此刻,两个小时对“我”来说是多么漫长啊!你知道有哪些词或俗语描写这种情形吗?请试着写一个。
_____________________________________________________________________
(二)
孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你要离我远去,独自面对生活。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图,它也许不那么准确,但聊胜于无。
1.解释词语。
聊胜于无:____________________________________
2.“口授一张路线图”在文中指____________。进一步体会,“路线图”泛指________________________
3.母亲这样做的目的是什么?
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求做题。
课文中多处描写母亲的心理活动。请你依照本文描写一个人的心理活动。
_____________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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判断下面的说法是否正确。对的画“√”。错的画“×”。
1.“他一定不来”和“他不一定来”这两句话意思相同。(      )
2.“你太聪明了!”在不同的语言环境里有不同的解释。(      )
3.“我要炒猪肝”有两种意思:一是我要吃炒猪肝;二是我要做这道菜。(      )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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读拼音写汉字。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面是比喻句的打“√”。 
(1)时间艰涩地流动,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。 (             ) 
(2)我想我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。                                    (            ) 
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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选词填空。 
准确       正确 
(1)红方的回答十分(                ),评委十分欣赏。 
(2)我根据记忆中的路线图,也许不那么(              ),但是也起到一定的指示作用。 
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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按要求改写句子。 
(1)难道这世界上糟糕的诗还不够多么?    (改为陈述句) 
____________________________________________________________________ 
(2)花开得茂盛。   (改成比喻句) 
____________________________________________________________________ 
(3)薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。      鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。         (用关联词语把两句话联成一句话) 
___________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
类型:句型转换
难度系数:较易0.85
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把自己喜欢的词语抄写下来:
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_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
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类型:书写
难度系数:较易0.85
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读读下面的句子,讨论问题。
◆儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起,我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。
——“雪上加霜”是什么意思?为什么这位母亲认为自己是给孩子“雪上加霜”?
◆时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房,
——母亲为什么感到时间在“艰涩地流动”?你从她的“忐忑不安”中体会到什么?
◆孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你要离我远去,独自面对生活。
——你觉得这位母亲冷漠吗?她为什么要这样做?
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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阅读。
家是什么
在美国洛杉矶,有一个醉汉躺在街头,警察把他扶起来一看,原来是当地的一位富翁。当警察说“让我送你回家”时,富翁说:“家?我没有家。”警察指着远处的别墅说:“那是什么?”“那是我的房子。”
在我们这个世界,许多人都认为,家是一间房子或一个庭院。然而,当你或你的亲人一旦从那里搬走,一旦那里失去了温馨和亲情,你还认为那是家吗?我们只能说曾在那儿住过,那儿已不再是家了。
家是什么?1 983年发生在卢旺达的一个真实故事,也许能给“家”的定义做一个贴切的注解。
卢旺达内战期问,有一个叫热拉尔的人,37岁,他的一家有40口人,父母、兄弟、姐妹、妻儿几乎全部离散丧生。最后,绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着,辗转数地,冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉后,他悲喜交集,将女儿紧搂在怀里,第一句话就是:“我又有家了。”
在这个世界上,家是一个充满亲情的地方,它有时在竹篱茅舍,有时在高屋华堂,有时也在无家可归的人群中。没有亲情的人和被爱遗忘的人,才是真正没有家的人。
◆文章用两个例子来说明家是什么。一个例子是           ,另一个例子是                 。
◆你原来认为家是什么?读了这篇文章,你的想法有什么变化?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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