学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级下册
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下列句子中歇后语的运用有误的一项是(  )。
A.服务员走过来问他吃什么,他头也不抬:“外甥打灯笼——照旧(舅)。”服务员一笑,转身奔向后厨。
B.他废寝忘食地发明了一个洗碗的小玩意儿,可这对我们来说,完全是“梁山泊的军师——无(吴)用”啊!
C.公鸡在鸡舍里打鸣,响亮的声音传到了村外,我不禁感叹:“这可真是‘隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外’啊!”
D.哥哥严肃地对我说:“我们‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’,你要是把我的书弄坏了,可是要赔的!”
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读下面的研究报告,完成练习。

关于“李”姓的历史和现状的研究报告

一、问题的提出
我们学校有不少同学姓李,我有好几个邻居也姓李。“李”姓是怎么来的?历史上姓李的名人有哪些?现在的“李”姓是不是我国人口最多的姓氏?带着这些问题,我对“李”姓的历史和现状作了一次研究。
二、研究方法
1.查阅书籍和报刊。
2.询问身边的人。
3.其他方法。
三、资料整理
类别
内容
来源
……
历史名人
……
现状
……
 
四、研究结论
1.传说,“李”姓来源于上古时代的官名。唐代时,大量姓氏改为“李”姓,这可能为后来“李”姓人口的增长奠定了基础。
2.历史上,“李”姓名人辈出……
3.2018年,我国户籍人口最多的姓氏是“王”姓,“李”姓人口数量排名第二。
1.传说,“李”姓来源于_______________,__________________可能是后来“李”姓人口增长的基础。
2.通过阅读报告,你了解到了哪些研究方法?
_________________________________
3.通过阅读报告,我们明白了研究报告可以从_______________、_______________、__________________、_______________四个方面去写。
4.请调查你所在班级的同学的姓名(如用字、来源、寓意等),从第3题的四个方面写一份简单的研究报告。(可在作业本上写好后粘贴在这里哦!)
关于_______________的研究报告
一_______________
_______________
二_______________
_______________
三_______________
_______________
四_______________
_______________
 
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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判断下列说法的正误对的打“√”,错的打“×”
1.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字,主要在商周时期使用。(________
2.我国最早的统一的文字是隶书。(________
3.清朝国子监的主管官员王懿荣在一次偶然的机会中发现了甲骨文的价值。(________
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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根据字义,选择正确的“shèng”字填在括号里。
胜 shèng ①赢,胜利,跟“败”“负”相对;②打败(对方);③超过;④优美的;⑤能担任,能承受;⑥尽。
盛 shèng ①兴旺;②炽烈;③丰富,华美;④热烈,大规模的;⑤深厚;⑥姓。
 
1.爸爸希望我青出于蓝而(______)于蓝。
2.这些优秀的歌舞演员为我们送上了一场艺术的(______)宴。
3.水上城市威尼斯是著名的旅游(______)地。
4.妈妈的同事张阿姨(______)情邀请我们去她家做客。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“○”圈出广告用语中的错别字,在后面的横线上改正,并完成练习。
百衣百顺(某服装店广告)___________           骑乐无穷(某摩托车广告)___________
一箭钟情(箭牌口香糖广告)___________       见伊思迁(某房地产广告)___________
你如何看待广告中化用成语的现象呢?
____________________________________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读

金文是铸刻在铜器上的文字,又称为铜器铭文,主要在商周时期使用。字形线条粗(状 壮),早期部分字形象形性还很明显,西周晚期之后,字形逐渐规整和美观。有些字形繁简差别很大,如“车”字早期一般看上去很繁琐,中晚期与今天的繁体字“車”差别不大。

小篆是从战国时期的秦国文字发展而来,秦朝统六国后得到推(形 行),成为我国最早的统一的文字。小篆字形结构稳定,线条圆转,粗细一(至 致),象形意味不明显。今天的书法作品特别是印章中仍然较多地使用这种字体。

隶书形成于战国晚期,通行于两汉。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔,象形意味已完全消失,笔画简化,书写方便,汉字的点、横、撇、捺等基本笔画已经形成,成为汉字发展史上古今文字的分水岭。

魏晋以后有了楷书。“楷”是规矩、楷模的意思。楷书字形方正,笔画规整平直,比隶书更加便于书写和认读。南北朝之后,楷书成为占统治地位的字体,一直通行至今。

1.画去括号里不正确的字。
2.选文主要介绍了_____、_____、_____、_____四种字体的演变过程。
3.___________是汉字发展史上古今文字的分水岭。
4.读了选文,你的感受是什么?
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下面说法错误的是(   )
A.我国规定国家通用语言文字的使用范围,有利于语言文字的社会应用,有利于各民族之间的交往,有利于促进民族团结,维护国家统一。
B.人们就把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作甲骨文。
C.汉字是世界上使用人口最多的文字之一。
D.唐代的欧阳询是著名的书法家。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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猜字谜。
1.一口咬掉牛尾巴。(_______)
2.四面密不透风,中间常刮北风。(_______)
3.一半绿,一半红,一半喜雨,一半喜风。(_______)
4.存心不让出大门,你说烦人不烦人。(_______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

细说汉字(节选)

左民安

世界上的文字是多种多样的,但总的说来可以分为表意和标音两大文字体系,而汉字则属于表意文字。所谓表意文字,就是文字与语言的语音方面不发生直接联系,每一个字只是表示一个音节,不能明确表示读音,但一个字的本身就能表示一个意思。如“旦”字的上部是“日”,下部是地面(或水面),从地面上升起太阳,是表示早晨的意思。也正因为如此,同一个文字符号可以代表两种语言里的同一个词,而读音完全不同,比如方块汉字的“日”字,是画一个圆圈、中间加上一个圆点,很像一个太阳,而古埃及也是用这个文字符号表示太阳,只是读音不同。也正因为表意文字具有和语音不发生直接关系的特点,所以,它就有可能用来代表不同民族的语言,如我们的邻邦日本、朝鲜等国家都曾经借用汉字作为它们的书面交际工具。

既然说表意文字与语音没有直接联系,那么“形声字”中的“声”又应怎么解释呢?汉字是可以分为没有标音成分的象形、指事、会意的纯表意字和有标音成分的形声字这两大类的。但即使是“形声字”的“声符”本身原来也是一个象形符号。比如:纹、洋、渔等都是形声字,它们的声符是文、羊、鱼。甲骨文中的“文”字就像一个人胸部刻的花纹;“羊”字像羊头;“鱼”字像鱼形。这里的“文”“羊”“鱼”都是象形字,还是与语音不发生直接联系。所以,在我们现行的方块字中,即使是有百分之九十的形声字,也不妨碍它属于表意文字体系。

1.“旦”字的上部是_____,下部是________,表示________的意思。
2.什么是表意文字?用“   ”在文中画出来。
3.阅读短文可知,汉字属于________,可分为纯表意字和________两大类,其中纯表意字又包括_______、_________和________。
4.为什么说我们汉字即使有那么多的形声字,也不妨碍它属于表意文字体系?
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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下列加点的词语或歇后语运用不正确的一项是(  )
A.我市陶瓷十分畅销,连外乡人也知道,可以说是半夜三更放大炮——一鸣惊人啊!
B.我本来十分看好我们国家男子足球队,可自从世界杯开赛以来,球队屡战屡败,真令人失望。
C.自从东新街成了商业街后,行人从早到晚川流不息
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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