学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2016)| 三年级上册
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阅读短文,完成练习。

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秋天来了,人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒,有的抬着大虫子,还有的扛着树叶……大家干得可欢啦!

有一只蚂蚱,它既不搬食物,也不拾树叶,只是懒洋洋地吹着口琴,还自言自语地说:趁着这大好时光,还不痛痛快快地玩,这群傻瓜在瞎忙什么?”

冬天来了,大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里,一边开着联欢会,一边享用着秋天就准备好的美食,快乐极了!

雪地里,那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子,在垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀,哪怕一颗小小的豆粒也好啊!可是,它什么也没有等到,终于倒下了……

1.给短文加个题目,并把它写在开头的横线上。
2.照样子写词语。
懒洋洋(ABB式)       (             )     (             )
自言自语(ABAC式) (             )     (             )
痛痛快快(AABB式) (             )     (             )
3.请用“﹏”画出写小蚂蚁劳动的句子。
4.你认为小蚂蚁是傻瓜吗?你想对蚂蚱说些什么?
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文完成练习。
秋天的图画
秋天来了,秋天来了。山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字,好像在说---勤劳的人们画出秋天的图画。
1.连一连。
美丽的        脸颊          挂起      灯笼
红红的       人们           翻起      火把
勤劳的        图画          举起      波浪
2.这段话主要运用了_____、_____的修辞手法。
3.选择上一题中任意一种修辞手法,写一句话。
_____________________________________
4.这篇小短文通过描写__________,表达了作者对__________________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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