学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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习作。
题目:一个让我敬佩的人
要求:1.通过具体的事例体现这个人的品质、特点。

2.通过人物的外貌、动作、语言、神态,表现人物的特点。

3.有真情实感。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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下面的句子用连续的动词写出了捕鸟的过程,请你也用几个动词描写一个场景。
扫开一块雪,露出地面,用一根短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。
                                                                       
                                                                       
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作天地。
每个人的成长都离不开老师,请你像过电影一样,想想教过你的老师。哪位给你留下的印象最深?选择自己印象最深的一位老师和最想写的内容,具体写一写,并要表达出自己的真情实感,题目自拟。
要求:
1、不得出现真实的姓名与班级。
2、字体工整,卷面整洁。
3、字数在500字以上。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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妙笔生花。
你热爱大自然吗?在大自然中你发现了什么乐趣呢?把你的感受写下来,题目自拟。不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
任选一题,完成习作。
(1)题目:法国雕塑家罗丹说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美美得眼睛。”请你用自己那一双善于发现的眼睛去寻找身边的美,并以记叙文的形式把它写下来,题目自拟,不少于400字。
(2)___________的旅行
①先把题目补充完整。
②大胆想象,内容积极向上。③表达具体,字数400字以上。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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