学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔(sānɡ  sànɡ),只在母亲身边(dāi   dài)了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。
(1)用“√”给文中的加点字选出正确读音。(1分)
(2)用“  ”画出母亲去世,作者感到无比伤心的句子。(2分)
(3)文中画“____”的句子,你是怎样理解的?(3分)
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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别了,我爱的中国
别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,船和岸之间的水面渐渐地宽了,我看着许多朋友挥着帽子,挥着手,说着:“再见,再见!”我听着鞭炮噼噼啪啪地响着,我的眼眶湿润了,我的眼泪已经滴在眼镜面上,镜面模糊了。我有一种说不出的感动。
船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色和白色的军舰。不,那不是悬挂着我们的国旗的,那是帝国主义的军舰。
两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定,水面上一片金光。
别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!
我不忍离开中国而去,更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正以满腔热情工作着,战斗着。我这样不负责任地离开中国,真是一个罪人!
然而,我终将在这大时代中工作的,我终将为中国而努力,而贡献我的身、我的心。我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。暂别了,暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来!
当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了,代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,去驱逐它们,毁灭它们!
这是我的誓言!
别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!
(1)读文中画“  ”的部分,联系上下文,说说是什么让作者感动?(4分)
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(2)找出文中的一个比喻句画上“____”,再仿写一个比喻句。(3分)
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(3)“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国”在全文共出现了几次?从中你体会到什么?
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(4)作者为什么要离开祖国?(3分)
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(5)作者的希望和誓言是什么?(3分)
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作导航。(30分)
读了郑振铎先生写的《别了,我爱的中国》之后,你一定为他的爱国热情所感动。请你写一篇读后感,要联系自己的实际。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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补充下面的名言。(8分)
(1)(               ),这是我们自信心的泉源。  
(2)我是中国人民的儿子,我深深地爱着 (     )。               。
(3)唯有(  )是值得宝贵的,唯有他(   )起来,中国才有(   )。
(4)我爱我的(   ),爱我的(   ),离开了她,离开了他们,我就无法(   ),更无法(   )。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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根据意思写词语。
(1)不怀好意地嘲笑别人。                 (           )
(2)形容形象高大,气概雄伟豪迈。         (           )
(3)终身遗恨。                           (           )
(4)周到而细密。                         (           )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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阅读。(20分)
祖国,我终于回来了
钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国,以优异的学习成绩获得了(bó  bé)士学位,成为航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展,被美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国 金钱 地位 名誉 他都有了
但是,一听到中华人民共和国成立的消息,钱学森便立(jì  jí)决定回国工作。他说:“我是中国人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去,为建设新中国贡献自己的全部力量。”
……
钱学森到达北京的第二天,就带着全家人来到天安门广场。望着雄伟的天安门城楼  他激动地说  我相信我一定能回到祖国  现在我终于回来了
(1)给文中加点字选择正确的读音。(4分)
(2)给文中画横线的句子加上标点。(11分)
(3)写出下列词语的近义词。(5分)
立即 ——   突然 ——   营救 ——
(4)文章主要表达了怎样的思想感情?
                                                       
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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写作。(20分)
题目:我爱              
要求:将题目补充完整,然后作文
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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修改病句。(6分)
(1)按照讨论,大家的意见一致了。
                                               
(2)上课的时候,王老师给我们上了一堂生动的自然课。
                                               
(3)在公司成立大会上,作了重要讲话。
                                               
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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课内阅读(18分)
詹天佑不怕(     ),也不怕(     ),(   )接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把(
)铲平,哪里要把(   )改小,都要经过勘测,进行(
)计算。詹天佑经常勉励工作人员□说□们的工作首先要(
)□不能有一点儿马虎□大概□差不多□这类说法不应该出自工程人员之口□他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上(   ),(    )。塞外常常(      ),黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他(     )勘测线路,晚上,他就在油灯下绘图,计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想∶(
)否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
(1)文原文内容填空。(6分)
(2)给文中“□”处的句子加上标点符号。(4分)
(3)用“﹋”画出文中写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的语句。
(4)在这段话中找出两组近义词。(4分)
(     )——(      )   (       )—— (      )
(5)读文章最后一句詹天佑想法的句子,这些想法表现了詹天佑(                 )的思想感情和(            )的坚强决心。(4分)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读(14分)
董存瑞向四周一看,这座桥有一人多高,两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢?他两次把炸药包放到桥沿上,都滑了下来。要是把炸药包放在河床上,又炸不毁暗堡。这时候,嘹亮的冲锋号吹响了,惊天动地的喊杀声由远而近。万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底下,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟,闪着火花。火花照亮了他寻钢铸一般的脸。我秒钟、2秒钟……他像巨人一样挺立着,两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方□用尽力气高喊着□同志们□为了新中国□冲啊□      | 
(1)给最后一句加上标点。2.5分
(2)用“||”给这段话分三层,用标题形式概括层意。6分。
①________②________③_______
(3)概括这段话的意思。1分
(4)这段话中最能体现董存瑞为建设新中国视死如归,英勇献身精神的动词有:____、____、____、____、____、____、____、____、____、____。2.5分
(5)用 “——”画出描写人物神态的句子。2分  
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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