学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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句子训练营。
(1) 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
鸟儿 “           ”;露珠 “          ”。一声“     ”,一个“     ”,这种        的手法,形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的       
(2)我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。
这是作者走进树林,靠在一棵树上产生的     。让我们真切地感受到作者和树之间的那种       的情谊,那种                    的境界。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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