10 别饿坏了那匹马_小学语文人教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 六年级上册

试题

排序：

共 140 道相关试题

根据意思写出相应的词语。
（1）留恋不止，舍不得离去。(      )
（2）完全跟过去一样。(       )
（3）比喻牢记在心，永远不忘。 (      )
（4）偷偷地走开，一走了之。（      ）

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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比一比，再组词。
卖( ) 摊( ) 怒( ) 扭( )
买( ) 滩( ) 努( ) 纽( )

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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选出下列句子中破折号的作用。

A．表示解释说明。

B．表示语意的转折。

C．表示声音的延长。

(1)我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”(　　)
(2)可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草！(　　)
(3)“呜——”列车从我身边呼啸着奔驰而过。(　　)

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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坐在门口削_____土豆的女孩抬起头来，我看到了她那瘦削_____的脸。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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他从屋里冲_____出来，冲_____着我大声喊道：“快来看，你上电视了！”

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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经过一番挣_____扎，小狗终于挣_____脱了脖子上的绳子。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
(1)守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。（缩句）
________________________________________
(2)都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句）
______________________________________
(3)我忘不了那个卖书的残疾青年。（改为反问句）
___________________________________________
(4)他笑着对我说： “让我看看你的马草。” （改为转述句）
________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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阅读课文片段，完成练习。
他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。” 他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”
闻声走出一个姑娘，可能是他的妹妹吧。
“碧云，咱家的那匹马正缺马草，收下这孩子的马草。” 他盯着姑娘茫然的眼睛，命令道， “ 听见没有？快把马草提进去！”
姑娘接过我的马草，提进了里屋。
这天傍晚，我离开书摊时，他叮嘱我： “以后，马草就卖给我。别饿坏了那匹马，行吗？” “ 没问题！” 我巴不得有这样的好事。
1．联系上下文，给画线字选择正确的解释打上“√ ”。
闻声   ① 听见。  ②听见的事情。  ③有名望的。  ④用鼻子嗅。
2．“他先是一愣，继而眼睛一亮” 意思是（  ）
A. 他觉得“我” 的马草不错，所以“眼睛一亮” 。
B. 他为“我” 没有去看书而“一愣” 。
C. 他碰到“我” 卖马草，觉得吃惊，所以“一愣”；他为想到帮助“我” 的办法而“眼睛一亮”。
3．“他盯着姑娘茫然的眼睛” 中的“茫然” 指（  ）
A. 姑娘觉得家里的马并不缺草，哥哥这样说，她不理解。
B. 家里明明没有马，哥哥却要收下马草，姑娘不明事因而茫然。
C. 哥哥盯着姑娘，姑娘感到茫然。
4．他叮嘱“我” 别饿坏了那匹马的用意是（   ）
A. 让“我” 及时送马草，从而堂堂正正地来看书。
B. 让“我” 好好对待那匹马。
C. 让“我” 不要疏忽了送马草的事。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这句话的意思是（）

A．桑娜想到抱回两个孤儿，会增加丈夫的负担。害怕丈夫揍他。

B．虽然自己家的生活十分艰难，但是面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜本能地抱回两个孤儿，反映了桑娜的善良品质。

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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“他拍着我的肩头，轻声说道，‘我知道你希望真的有那么一匹马。’”画线部分的意思是（）