学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 二年级上册
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查一查.
查阅工具书,总结朱德的生平事迹。
类型:书面表达
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阅读小木屋(阅读选文,回答问题)

我们从山上砍来柳条,可是不知道怎么个编法。正在这时候,朱德总司令来了,他问我们:“你们砍这么多柳条是想编箩筐吧?要不要我来当老师,教你们编箩筐?”

“要,要!”我们高兴得跳起来。

朱总司令笑呵呵地动起手来,我们围着他边看边学。朱总司令编得又快又好。

这天,我们每个人都编了一个箩筐,编得不好。可是朱总司令却表扬我们:“不错,不错,学得挺快嘛!”

从那以后,行军、打仗,不管走到哪里,我们一有空就给老乡们编箩筐。一编箩筐,我们就想起和朱总司令在一起的日子。

1.朱总司令为什么教孩子们编箩筐?
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2.我们编的箩筐和朱总司令编的箩筐有什么不同呢?
______________________________________
3.我们编的箩筐不好,为什么朱总司令还要表扬我们呢?
________________________________________
4.“一编箩筐,我们就想起和朱总司令在一起的日子。”表达了我们怎样的感情?
_____________________________________
5.读句子,学说话。
我们从山上砍来柳条,可是不知道怎么个编法。
____________________可是_________________________
6.本文主要讲述了在抗日战争时期(____)总司令教小朋友们(____)的故事
类型:现代文阅读
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我是积累小行家。

朱德的扁担

1928年4月底,朱德经常亲自带领战士们下山挑粮。

那年,朱德军长已经40岁了。他头戴斗笠,挑着满满一担稻(dào)谷和年轻的战士一道走着。大家想:朱军长晚上忙着思考作战大计,白天还要挑粮,太辛苦了,都劝他少挑些,但他不肯。于是,大家想了一个办法,叫一个机灵的小战士把朱军长的扁担“偷(tōu)”来藏起来了。战士们以为这样朱军长就可以休息了。哪知道他砍来一根大毛竹,用刀做了一根又大又结实的扁担,还特意在扁担上写上“朱德扁担,不准乱拿”八个大字。

战士们看到朱军长大步流星走在山路上,满脸是汗,军装湿透了,扁担压得弯弯的,都感动不已。

[[QOrDeR]]读了这篇小短文,你觉得朱德是一个怎样的人呢?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读乐园。(阅读短文,回答问题)

种葡萄

小麻雀把一段紫葡萄藤送给小松鼠。小松鼠高兴地把葡萄藤插在地里。小象说:“我来帮你浇水。”小猴说:“我来帮你搭架。”

一天,小松鼠发现葡萄叶子上长了小虫,就问小花蛇该怎么办。小花蛇说:“我帮你捉虫。”

葡萄开花了。蝴蝶飞来了,说:“多美的葡萄花,让我来传花粉吧!”

葡萄成熟了。小松鼠摘下一串葡萄,问:“谁先尝呢?”大象说:“先让太阳公公尝吧?他的功劳最大。”于是,气球带着一大串葡萄向太阳飞去。

小动物们围着一篮篮葡萄,高兴得跳起舞来。

1.短文共有(____)个自然段。
2.文中都写了哪些小动物?
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3.读一读,连一连。
小猴          摘葡萄
小花蛇        传花粉
蝴蝶          搭架
小松鼠        浇水
大象          捉虫
4.读完短文,你认为谁的功劳最大?
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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