学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级上册
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课内阅读。
联系课文,写一写:同学们,我们学习课文,不仅要读懂课文的内容,还要善于从课文中学习一些写作的知识和方法,使我们读与写的能力同步发展。下面我们一起来一试身手吧?
(1)《秦兵马俑》一文写了两方面的内容,一方面是写__________,另一方面是写____________。这两方面内容是通过“__________________________________”这句话连接起来的,这句话在文章中起到了__________的作用。
(2)读一读下面的句子,注意加点部分,把这样写的好处写下来。
①这座金字塔高146米,相当于40层高的摩天大厦。
_________________________________________________
②这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
_______________________________________________
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课外阅读 。
阅读下面的短文,尝试着完成下面的题目:
威尼斯
威尼斯位于亚得里亚海北部的拉古纳湖中,是意大利北部的威尼托大区的首府,有十万居民。
威尼斯素有“水都”之称,河、桥、船,构成了威尼斯的三大特色。
威尼斯全市约有150多条大小不同的弯弯曲曲的河道,两岸是各式各样的建筑,河道宽窄不一。大运河最宽,约100米;而最窄的河道,两岸居民可开窗握手。
威尼斯全城有桥梁400余座。它们各具风姿,格调极其不同。其中,有建于1592年的大理石独拱桥——理阿托大桥。该桥建在运河上,桥上还开设了许多店铺。文艺复兴时修建的叹息桥别具特色,全桥由桥屋覆盖。而在涨潮时,水涌入圣马克广场,这时,这里又会出现许多临时的木板桥。
威尼斯的船( )实际上是当地唯一的交通工具( )这里的船也是各种各样的( )集体乘坐的( )个人使用的( )出租的( )游览的( )应有尽有( )
威尼斯的奇丽风光,吸引了世界各地成千上万的游客。
(1)将短文分段,用“∥”在文中表示。(4分)
(2)写出第二段段落大意。(4分)
(3)给文章的第五节加上标点符号。(4分)
(4)读完全文你认为以下哪种讲法是对的,请打“√”。(3分)
这篇短文主要是写(景)、(状物)、(叙事)的。
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信息拓展。
兵马俑的发现与发掘
在秦始皇陵东1.5公里的地方,有一个普通的小村庄--西杨村。西杨村南,原是一片柿林,这里墓冢累累,乱事堆积。1974年3月,该村村民杨志发、杨培彦等十几位在这不长庄稼的柿林之上开始了抗旱打井的工程。当他们挖到2米深时,发现了烧红土块;3米深时,发现了陶俑的残断躯体;4-5米深时,发现了砖铺地面、铜镞、铜弩机,以及8个残破的陶俑。这次,他们停下了工程,立即向当地主管部门汇报。第一位进入现场的文物考古专家赵康民一方面收集散失的文物,一方面作初步的清理。这时,新华社记者蔺安稳回到家乡临潼探亲,他将秦始皇菱发现大型陶俑的消息在《人民日报》内参上作了报道。中央领导李先念同志看到报道材料,立即批示:“建议请文物局与陕西省委一赏,迅速采取措施,妥善保护好这一重点文物。”国家文物事业管理局随即派有关专家来现场视察。1974年7月19日,省文物局派出了秦俑考古队开赴发掘现场。随后,西北大学考古专业的师生也前来支援,他们在965平方米的试掘方内清理出与真人真马相仿的陶俑500余件, 陶马24匹,木质战车6乘和大批青铜兵器、车马器。通过试掘和钻探,一号兵马俑坑总面积14260平方米,内含陶俑、陶马约6000件。1975年8月,国务院决定在一号兵马俑坑遗址上建立展览大厅。 在展览大厅基建工程进行时,1976年4月23日,在一号兵马俑坑的东端北侧,又发现了二号兵马俑坑。接着,同年3月11日在一号兵马俑坑的西端北侧,发现了三号兵马俑坑。目前,3座兵马俑坑已全部对外开放,在二号兵马俑坑参观时,您还可以看到考古工作者现场发掘的情况。
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读短文,按要求回答问题。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,神态各异:有的颔首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人;有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人……
(1)写出近义词。
庄重——(    )  考虑——(    )
(2)短文中的省略号表示:____________________________________________。
(3)短文的中心句是___________________________________________。
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阅读课文片段,完成练习。

进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有七百多米长,分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。

1.第一句是一个_________句,在文中起到了________________的作用。
2.第三句话运用了________________的说明方法,写出了___________________
3.从“几千幅画没有哪两幅是相同的”中,我们可以体会到________________。“这一种花还没谢,那一种花又开了”说明了_________________
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读课文《秦兵马俑》我会填。
兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。
1.这句话在全文起________的作用。它概括了课文的主要内容,其中________________________这三个词点出了秦兵马俑的突出特点。
2.用“不仅……而且……”写一句话。
_________________________________
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