学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级上册
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默写《题西林壁》,并理解填空。
跟我学:要做好这类题目,首先要熟读古诗,理解诗歌的意思,在这个基础上体会诗人的情感。
题西林壁
横看成岭侧成峰,____________________。
不识庐山真面目,____________________。
1.俗话说“当局者迷,旁观者清”,诗中“______________________________________”
说明了这个道理。
2.诗的前两句写了诗人从______、______、______、______、______、______不同位置观看______的感觉。
3.从《题西林壁》这首诗中得到的启发是(  )
A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其他方面。
B.对复杂的事物,应多角度观察、多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析。
类型:书写
难度系数:较难0.4
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默写下面的古诗,完成练习。
游山西村
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
__________________,__________________。
1.这首诗写的是________(谁)在________(时候)________(做什么)的景象。诗人以“______”字贯穿全诗。
2.我认为诗中“______”字表达了农家款待客人的盛情。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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根据诗句的意思写出学过的诗句。
1.(我)之所以认不清庐山本来的面目,是因为我自己身在这重峦叠嶂的深山之中。
________________________________________________________________________
2.山峦重重,水道弯弯,正怀疑无路可走的时候。忽然看见柳阴深深,鲜花明艳,又一个村庄出现在眼前。
________________________________________________________________________
类型:书写
难度系数:较难0.4
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我是小法官,对的打“√”,错的打“╳”。
1.本文的两首古诗都是宋代的苏轼写的。(   )
2.“题西林壁”中的“西林”指西林寺。(   )
3.本文的两首诗有一个共同点,就是于写景中蕴含了深刻的人生哲理。(   )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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我能给加点字选择正确的解释。
1.西林壁   (____) A.做题  B.书写,题写  C.题目
2.只身在此山中(____) A.缘由    B.缘分          C.因为
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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语境识字,我能根据拼音写词语。
寒冬là yuè(   )天,他居然hún shēn(   )湿漉漉地从河边回来,妈妈顿时起了yí xīn(   ),难道这孩子去摸鱼了?真是胆大包天啊!
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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辨别同音字填空。
lǐng  ____导 云____ 山____ ____袖  ____取  
fēng  山____ 蜜____ 刮____ ____峦  险____  
cè   ____身 检____ ____所 ____面  ____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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小明去景点游玩,看到了一座山,他爬到山上反而看不到山的全貌了,他不禁感叹道:“真是‘___________,___________’。”当他爬到一半的时候,突然没有向前走的路了,经人指点,他转了个弯才找到了路,他笑着说:“果然是‘__________,__________’啊!”(用课文诗句填空)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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诗中的“山西村”在(  )
A.今山西省山西村B.今浙江省绍兴C.今浙江省杭州
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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《题西林壁》中表示从不同的角度观察就能得到不同结果的诗句:“___________,__________。”从这首诗中我们得到的启发是(____) 
A.对复杂的事物应从多角度观察,从多方面调查了解,抓住主要的方面思考
B.对复杂的事物只要看到一方面,就可以推断出其他方面
C.对复杂的事物,既要从多方面观察,调查了解,又要亲自去体验,去分析
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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