学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级上册
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教材
课外阅读。
青霉素的发现
20世纪40年代以前,人类一直未能掌握一种能高效治疗细菌性感染且副作用小的药物。当时若某人患了肺结核,那么就意味着此人不久就会离开人世。为了改变这种局面,科研人员进行了长期探索,然而在这方面所取得的突破性进展却源自一个意外发现。
亚历山大·弗莱明由于一次幸运的过失而发现了青霉素。在1928年夏弗莱明外出度假时,把实验室里在培养皿中正生长着细菌这件事给忘了。3周后当他回实验室时,注意到一个与空气意外接触过的金黄色葡萄球菌培养皿中长出了一团青绿色霉菌。在用显微镜观察这只培养皿时弗莱明发现,霉菌周围的葡萄球菌菌落已被溶解。这意味着霉菌的某种分泌物能抑制葡萄球菌。此后的鉴定表明,上述霉菌为点青霉菌,因此弗莱明将其分泌的抑菌物质称为青霉素。然而遗憾的是弗莱明一直未能找到提取高纯度青霉素的方法,于是他将点青霉菌菌株一代代地培养,并于1939年将菌种提供给准备系统研究青霉素的澳大利亚病理学家弗洛里和生物化学家钱恩。
通过一段时间的紧张实验,弗洛里、钱恩终于用冷冻干燥法提取了青霉素晶体。之后,弗洛里在一种甜瓜上发现了可供大量提取青霉素的霉菌,并用玉米粉调制出了相应的培养液。弗洛里和钱恩在1940年用青霉素重新做了实验。他们给8只小鼠注射了致死剂量的链球菌,然后给其中的4只用青霉素治疗。几个小时内,只有那4只用青霉素治疗过的小鼠还健康活着。“这真像一个奇迹!”弗洛里说道。
此后一系列临床实验证实了青霉素对链球菌、白喉杆菌等多种细菌感染的疗效。青霉素之所以能既杀死病菌,又不损害人体细胞,原因在于青霉素所含的青霉烷能使病菌细胞壁的合成发生障碍,导致病菌溶解死亡,而人和动物的细胞则没有细胞壁。但是青霉素会使个别人发生过敏反应,所以在应用前必须做皮试。在这些研究成果的推动下,美国制药企业于1942年开始对青霉素进行大批量生产。到了1943年,制药公司已经发现了批量生产青霉素的方法。当时英国和美国正在和纳粹德国交战。这种新的药物对控制伤口感染非常有效。到1944年,药物的供应已经足够治疗第二次世界大战期间所有参战的盟军士兵。
1945年,弗莱明、弗洛里和钱恩因“发现青霉素及其临床效用”而共同荣获了诺贝尔生理学或医学奖。
(1)1945年,弗莱明、弗洛里和钱恩因为什么获得了诺贝尔生理学或医学奖?
________________________________________________________________________
(2)青霉素是怎样被发现的?
________________________________________________________________________
(3)青霉素为什么对链球菌、白喉杆菌等多种细菌感染的疾病有疗效?
________________________________________________________________________
(4)读了这篇短文,你有什么感受?
________________________________________________________________________
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课堂连线台。
师:魏格纳的奇妙的想法是怎样产生的?有了这个想法之后,他做了些什么?
生:______________________________________________
师:魏格纳发现了什么重要证据,证明他的假想是正确的?
生:________________________________             
师:魏格纳重大的发现靠的是什么?
生:__________________________                   
类型:现代文阅读
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读短文,按要求回答问题。
第二天一早,他(  )开了著名科学家柯彭教授的大门,把自己这个想法告诉了他。教授肯定了他的假想有道理,并说也曾有人提起过,但都没有足够的事实加以证明。教授劝他打消念头,不必为此枉(   )费心机
(1)给短文中加点字注音。
(2)“枉费心机”的意思是(  )
A.千方百计地谋划。B.白白地耗费心思。
(3)短文中的“这个想法”是指____________________________________。
(4)短文中画“____”的句子是转述语,请根据你的想象把教授的语言写下来。
教授说:“_______________________________________________。”
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课 文 在 线
魏格纳性格豪放,天性好动,在静谧舒适的病房里坐卧不安,就像软禁在牢笼中的困兽一般。……突然,他的手指慢了下来,停在地图上南美洲上巴西的一块突出的部分,眼睛却盯住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。瞧!这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合!魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!他精神大振,仔细端详着美洲和非洲大陆形状上的不同点。果然,巴西东海岸的每一个突出部分,都能在非洲西海岸找到形状相似的海湾;同时,巴西的每个海湾,又能在非洲找到相应的突出部分。
(1)理解文中加点词语的意思。
①不可思议:__________________________________________________
②精神大振:__________________________________________________
(2) 找出文段中的一个比喻句,并体会其作用?
_________________________________________________________________
(3)发挥你的想象力,魏格纳发现了这个现象,心情会是怎样的?
_________________________________________________________________
(4)通过学习,你对魏格纳有怎样的评价,请简单谈谈吧!
_________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读平台。
有趣的发现
一百多年前,英国有位著名的科学家叫达尔文。
有一次,达尔文乘船到太平洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大,要么就没有翅膀,感到很奇怪。
达尔文捉来许多昆虫,反复观察比较,终于找到了答案。原来,岛上经常刮大风,那些没有翅膀的昆虫,由于不会飞,就不大可能被风刮到海里淹死。那些翅膀特别大的昆虫,因为顶得住大风,所以也能生存下来。而那些翅膀不大的昆虫,由于很容易被刮到海里去,便逐渐地消失了。
这个有趣的发现,对达尔文后来的科学研究起到了非常重要的作用。
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思考交流。
◆达尔文是怎样得到这个有趣的发现的?
◆读了这个故事,你受到什么启发呢?
类型:现代文阅读
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延伸阅读。
法布尔的故事
(  )蟋蟀的住宅(  )是法布尔写的(  )法布尔是法国的一位著名的昆虫学家(  )
法布尔为了研究昆虫,一生如痴如醉地观察昆虫。一天,他趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬苍蝇,一连看了三四个小时,以至四周围满了人,还骂他是“怪人”,可他全然不觉得。又有一次,他爬上树观察蜣螂的活动,直到树下有人大叫“抓小偷”,他才从昆虫王国的迷梦中惊醒。
法布尔在普温斯教书时,经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早,他在沙路上走着,忽然听到蛐蛐的叫声,于是就循着声音来到一块大石头旁,轻轻地躺了下来。几个农妇早上下地时看见他,到黄昏收工时,仍看他躺在那里。她们实在不明白,这个人怎么花一天的工夫,就看着一块石头,简直中了邪!其实法布尔是在___________________。
法布尔活了90多岁,他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上,成为有名的科学家。
(1)给第1自然段加标点。
(2)在第3自然段的横线上补上合适的内容。
(3)选择,正确的打“√”。
A.“可他全然不觉得”中“全然”的意思是:
①忽然(    )  ②必然(    )  ③完全(    )
B.朗读“以致四周围满了人”时,停顿正确的是:
①以致/四周围/满了人(    ) ②以致/四周/围满了人(    )
(4)第2自然段在材料安排上采用了 _______的结构方式。
A.总——分   B.分——总  
A.总——分——总
(5)文章围绕中心,写了法布尔的三件事。
①__________________________________________。
②__________________________________________。
③__________________________________________。
类型:现代文阅读
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课内阅读,回答问题。

魏格纳兴奋极了,将地图上一块块陆地进行了比较,结果发现,从海岸线的相似情形看,地球上所有的大陆块都能够较好地吻合在一起。

于是,这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想:在太古时代,地球上所有的陆地都是连在一起的,后来因为不断漂移,才分成今天的各个大陆,它们的海岸线才会惊人地吻合。

第二天一早,他( )开了著名科学家柯彭教授的大门,把自己这个想法告诉了他。教授肯定了他的假想有道理,,并说也曾有人提起过,但都没有足够的事实加以证明。教授劝他打消念头,不必为此( )费心机。

1.给短文中加下划线字注音。
2.“枉费心机”的意思是(  )
A.千方百计地谋划。
B.白白地耗费心思。
3.短文中的“这个想法”是指________
类型:现代文阅读
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课外阅读。
秋天到了,苹果树上挂满了苹果,有一个苹果红润润、香喷喷的,特别大,特别美丽。大家啧啧称赞,她自豪极了。在阳光中,她不时地摇摆着头,炫耀自己。
一天,她骄傲地对大家说:“在这园子里,我最香,最美丽,我就是苹果王。”本来,大家都为出现了一个奇特的大苹果而自豪,现在大家都不痛快了。
一转眼,秋天快要过去了,苹果也该收到储藏室里去了。可是大苹果又哭又闹,说什么也不让人们采摘。人们只好把她留在树上。
冬天到了。果园里冷清下来,再也听不到夸奖声了一再看她,光洁的皮儿打起了褶皱,像老婆婆的脸,饱满的身体已渐渐地软了。下大雪了,“啪”的一声,大苹果被积雪压掉了下来。
第二年春天,大苹果烂掉的地方长出几棵小树苗,后来长成大树,树上也长满了苹果,都像那个大苹果一样香甜,一样美丽,可再也看不到、听不到她们的炫耀了。据说,这是她们的妈妈——那个大苹果告诫她们的。
(1)找出文中两对近义词。  ________——________    ________——________
(2)结合短文内容填空。
那个苹果以前长得________,于是她________。
冬天到了,那个苹果变得________。这一切都是因为她________造成的。
(3) 想一想,大苹果会怎样告诫她的孩子们。
____________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读《世界地图引出的发现》文段,回答问题。
瞧!这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合!魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!他精神大振,仔细端祥着美洲和非洲大陆形状上的不同点。果然,巴西东海岸的每一个突出部分,都能在非洲西海岸找到形状相似的海湾;同时,巴西的每个海湾,又能在非洲找到相应的突出部分。   
(1)写出下列词语的近义词。
吻合-----________               端详-----________   
(2)用下列词语造句。
①果然
②偶然
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