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人教版(2001)| 四年级上册
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阅读短文。

像乌贼那样隐身

①动物界最著名的隐身大王是变色龙。但你可能不知道,乌贼与章鱼堪称“海洋中的变色龙”。

②它们是怎样做到隐身的呢?美国杜克大学的研究人员用蓝色光直接照射章鱼,发现它们立即从透明转变成蓝色。研究发现,章鱼皮肤中密布光敏细胞,这些细胞中含有色素。光敏细胞在感知环境颜色的变化后,利用色素进行调色,很快就变化出与环境相同或类似的颜色。

③根据这一发现,美国莱斯大学的研究人员开发出仿生人造“乌贼皮”。这种材料能像乌贼那样感知到周边环境颜色,并自动改变自身颜色,与周边环境融为一体。不过,人造“乌贼皮”还难以做到像真正的乌贼那样利用光敏细胞同时感光并变色,而是要利用感光和变色两套系统来实现隐身功能。

④研究人员把纳米级的超微型传感器密密麻麻地植入到人造“乌贼皮”中,这些传感器协同合作,共同分析环境中各种物体透射或反射出来的光线。人造“乌贼皮”的表面还有大量的微型显示器,它们接收传感器对环境光线颜色的分析数据,然后把这些数据再次转化为颜色显示出来。

⑤人造“乌贼皮”的研究还刚刚起步,其他隐身材料的研究也是如此。研究人员表示,要想利用人造“乌贼皮”做出像哈利·波特所拥有的隐身斗篷,大概还需要30年的时间。

⑥如果,某一天你突然被一只看不见的手轻轻击打一下,那很可能是你朋友穿着一件隐身斗篷在和你开玩笑,制造那件斗篷的材料可能正是人造“乌贼皮”。当然,这种材料的主要用途不是和朋友开玩笑,更不是为小偷提供便利,而是用于军事、探险等领域。

1.文中第②段主要讲述了(   )
A.章鱼皮肤的特点B.科学家研究的艰辛
C.章鱼隐身的秘密D.科学家研制“乌贼皮”
2.章鱼堪称“海洋中的变色龙”主要依靠的是(   )
A.光敏细胞B.接收传感器C.微型显示器D.超微型传感器
3.人造“乌贼皮”和真正的乌贼在变色上的差距是(   )
A.不能与周边环境融为一体B.难以做到同时感光并变色
C.难准确分析环境光线数据D.无法利用色素自动进行调色
4.研究人造“乌贼皮”的主要意义是(   )
A.可和朋友开玩笑B.为小偷提供便利
C.为生活增加乐趣D.用于军事、探险等领域
5.第⑤段画“____”的句子中的“大概”一词能否去掉?为什么?
_______________________________
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一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事。那一天,由于游客的不慎,使临河的一片草丛起火了,顺着风势游走的火舌活像一挂红色的项链,开始围向一个小小的丘陵。这时,明眼的巴西向导向我们叫道:“一群蚂蚁被火包围了!”我们顺着他指点的方向看去,可不是,被大火缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身于火海里了。”我心里惋惜地想着,可万万没有想到,这区区的弱者并没有束手待毙,而是迅速聚拢,抱成一团,然后向河岸的方向滚去。蚁团在火舌舔动的草丛间越来越迅速地滚动着,不断发出外层蚂蚁被烘焦后身体爆裂的声响,但是蚂蚁团却不见缩小。显然,外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫,肝胆俱裂也不离开自己的岗位。一会儿,蚁团冲进了河流,随着向对岸滚动,河面上升腾起一小层薄薄的烟雾。

我听着这则蚁国发生的真实的故事,像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁,其重不足百毫克,然而,在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前,竟然能如此沉着、坚定、团结一致,不惜牺牲自己,以求得种族的生存,其斗争的韧性,其脱险方式的机智,又是如此感人,怎能不发人深思,油然而生出敬慕的情感来?

1.联系上下文解释词语。
束手待毙:_____________________________
敬慕:_________________________________
2.用简明连贯的语言概括这则故事的主要内容。(要求:应包括背景、对象和方式三个要点)
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3.第一段中说外层蚂蚁被烧焦后“蚁团却不见缩小”,请说说这是为什么?
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4.“可万万没有想到,这区区的弱者并没有束手待毙”一句中,“区区”是什么意思?能否删去?为什么?
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5.第二段有“又如此感人”一句,请回答作者认为蚂蚁为什么会感人。
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6.读了上述文段,你从中得到什么启示?
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阅读练习

蜜蜂的赞美

秦 牧

全世界的昆虫,被人类赞美最多的,大概就是蚂蚁、蝴蝶、蜘蛛、蚕、蜜蜂这几样了。

人们对蜜蜂的赞美,尤其充满哲理的情趣。在思想史、艺术史上,许许多多的人都歌颂过蜜蜂。这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜,还因为蜜蜂酿蜜的方法,给人以重要的启示。它能够博采,又能够提炼,终于,黄澄澄、香喷喷的蜜被酿造出来了。它的酿蜜可以说是一种卓越的创造。

蜜蜂采蜜时的辛勤,可以从这么一个有趣的统计里面看出来:一只蜜蜂要酿造一千克蜂蜜,必须在一百万朵花上采集原料,假如蜜蜂采蜜的花丛与蜂房的距离平均是1.5千米,那么,蜜蜂采一千克蜜,就得飞45万千米,差不多等于绕地球赤道飞行11圈。

看了这样的材料,尝过那味道浓郁的甜蜜,你怎能不对世界上这种神奇的小昆虫,感到由衷的赞美呢!

16世纪英国著名的哲学家培根,讲了一个譬喻赞美过蜜蜂。他把盲目地堆集材料的求知方式称作蚂蚁的方式;把主观地随意创造体系的方式叫作蜘蛛的方式,而“真正的哲学家,则是像蜜蜂一样。它们从花园和田野里的花朵中采集材料,但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料”。几百年的时间像流水一样过去了,培根许许多多的话已经为人们所遗忘,但是他那句“知识就是力量”的警语,和这个有趣的譬喻却一直在各地广泛流传。

鲁迅先生在他的书简里面,也曾告诉一个青年人说:“必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限……”郭沫若同志也曾经以蜜蜂采花作为譬喻,来说明艺术真实和生活真实的关系,以及它们之间的异同。

蜜蜂,这小小的昆虫,人们献给了它多少赞美之词!它那种酿蜜方式,使人想起了一切成功的学习、工作的经验。(有改动)

1.请将下列描写蜜蜂的诗句连一连。
采得百花成蜜后      粘絮寻香似落星  
作蜜不忙采花忙   为谁辛苦为谁甜 
穿花度柳飞如箭   蜜成犹带百花香  
2.用“  ”画出本文的中心句。
3.蜜蜂酿蜜给人的启示是什么?用第2自然段中的三个词语来概括。
_________
4.第3自然段引用有趣的统计数据是为了说明(  )
A.蜜蜂有惊人的飞行能力。
B.蜜蜂采蜜时的辛勤。
C.蜜蜂为人类做出的巨大贡献。
D.蜜蜂酿蜜的经过。
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白公鹅(节选)

在我下饵的当口,白鹅已经和四邻打了好几架。后来,不知从什么地方跑来一头牛犊,白鹅又朝它扑去。牛犊尥(liào)一下蹶子,立刻逃走了。白鹅在后面紧追不舍,两脚不时踩着那截从牛脖子上垂下来的绳头。

不一会儿,浓云翻浪,竖起一堵浅灰色的厚墙,没有一点儿缝隊,不透一点儿光亮,缓慢执拗地大口吞噬着浩渺的天穹。天像黑夜一样暗了下来。狂风骤起,鹅毛被卷上天空。鹅群抬起脑袋,不再啄食青草。

暴雨来了。那些都张开翅膀趴在草地上,翅膀下面躲着小鹅。整个河岸只看见一个个惊慌失措的鹅脑袋。

陡然间,冰电下得很猛,村子和树林都瞧不见了。

白公鹅昂着头趴着。只要冰电砸在头上,它就要抽搐一下,闭上眼晴。大冰块砸在身上时,它就弯下,摇摇头,然后又仲长脖子,眼時望着乌云。小鹅们就缩在它那张得很宽的翅膀下面。

冰电越下越大。别的鹅都坚持不住了。它们不能在原地待下去,拔腿便跑。冰电砸着它们的背。小鹅们先是“吱”地叫着,后来再也听不见它们叫了,咽了气的小鹅纷纷在草地上倒了下来。那些大鹅一只只都头冲地地跑开去,有的跑入水中,有的躲进灌木丛里。我用雨衣蒙住头。大颗大颗的冰电直朝我脚下砸来。雨衣根本没有用,冰电砸在背上生疼。乌云来得快,去得也快。河对岸的村子已经能看清了,太阳出来了。

阳光下,草地又变得一片碧绿,只有中间躺着一团白色的东西。我走向前一看,是那只白公鹅。它张开强有力的翅膀,脖子仲得老长,鼻子上满是血,静静地卧在草地上。它已经死了,而那十二只小鹅,正互相挤着,踩着,一只只安然无恙地从它身子底下往外钻。

1.文中画“﹏﹏”的句子的作用是( )
A.因为白公鹅的奋力保护,才得以保护了小鹅的生命。为下文做铺垫。
B.可以看出小鹅的胆子很小,害怕冰雹。
C.写出了小鹅的弱小,白公鹅的强大。
2.用“______”和“﹏﹏”分别画出描写冰雹突袭时别的鹅和白公鹅的不同表现的句子,并说说从这些句子中你体会到了什么。
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3.本文中的这只白公鹅有什么特点?请简要概括。
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白公鹅(节选)

[俄]叶·诺索夫

要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。

它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水。

当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时,水面上便泛起层层涟漪(lián yī),岸边的芦苇也会沙沙作响。

……

可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司,它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏。要不,它就与邻近的鹅群来上一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。

1.选文的第一自然段运用了________(比喻/夸张)的修辞方法,这样写让我们感受到(____)。
A.作者对白公鹅的厌恶之情
B.作者对白公鹅的欣赏和喜爱之情
C.白公鹅装腔作势
2.最能表现白公鹅走路特点的词语是(  )。
A.大模大样B.昂首挺胸C.慢条斯理
3.选文中的白公鹅做了哪些事?画“√”。
占地盘(  )   赶走猎人(  )
招呼人类(  )  洗澡呼唤(  )
与鹅群厮打(  ) 咽鱼饵(  )
4.文中画线句子中的“耀武扬威”是一个贬义词,请联系上文谈谈你对这句话的理解。
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