学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级上册
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习作。

在我们的生活中,有许多我们熟悉的小动物,这次习作,我们就用自己的笔和自己喜欢的方式来写一种自己喜欢的小动物,一定要写出小动物的可爱之处噢。

类型:书面表达
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小练笔。(选做题)

丰子恺先生运用明贬实褒的写法把白鹅描绘得非常有趣。请你仿照这种写法,选择一个方面(如性格、外形、喜好等),写一写自己喜爱的动物。

类型:书面表达
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课文《猫》第二自然段把看似矛盾的事情列举出来,写出了猫既老实又贪玩的特点。你喜欢的小动物或某个人有没有这样看似矛盾的特点?比如,小乌龟既迟钝又敏捷,妈妈既严厉又慈爱。请尝试仿照课文第二自然段将这一特点写出来。(选做题)
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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作者通过描写母鸡守护家园、保护小鸡的动作,使母鸡的形象跃然纸上。请你也试着用动作描写来写一种小动物吧。(选做题)
类型:书面表达
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习作
动物是我们的朋友,我们应该关心它们,爱护它们,请你写一则号召大家保护动物的标语吧。
类型:书面表达
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写作。
读《——》后的体会
认真阅读,写出自己阅读后的真实体会和感想。
类型:书面表达
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小小练笔场。
学了本文,你想到了什么,把你想到的写一写吧!
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类型:书面表达
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习作。
观察一种动物,按照外形、脾气、习性等方面,有条理地写下来,字里行间要流露出对这种动物喜爱或厌恶的感情。题目自拟,语言通顺,字数在400字左右。
类型:书面表达
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作文。
  写一种你熟悉、喜爱的小动物,注意写出小动物的特点,表达出自己的感情。
类型:书面表达
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习作。
仔细观察自己喜欢的一种小动物,把小动物的特点写出来,把对它的喜爱之情表达出来。题目自拟,不少于350字。
类型:书面表达
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