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人教版(2001)| 四年级上册
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《搭石》(节选)

①家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原来就是天然的石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

②经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的感情。

1.“紧走搭石慢过桥”一句中的“紧走搭石”的意思是_____________
2.从选文中你能读出几幅画面,用简洁的语言概括。
________________
3.说说选文最后一句“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的感情。”的含义。
________________
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家乡有一句紧走搭石慢过桥的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。(       )前面的人突然停住,后边的人没处落脚,(       )会掉进水里。每当上工、下工,一háng xíng)人走搭石的时候,动作是那么协tiáo diào)有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾yàn yàng),人影绰chuò cuò),给人画一般的美感。

1.用“√”在括号里选择正确的读音。
2.在文中空白括号里填上适当的关联词。再用这组关联词写一个句子。
_______________________
3.从文中找出下列词语的近义词。
本来——(      )             平稳——(      )
4.照样子写词语。
清波漾漾(ABCC)_______   ______
5.这段话讲的是(       
A.家乡的搭石很美。B.我爱家乡的搭石。C.过搭石的速度要快。
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搭石(节选)

①家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原来就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾人影绰绰,给人画一般的美感。

②经到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。


(1)仿写词语。
人影绰绰(ABCC式)________________________
(2)用“_______”画出文中一个比喻句。这句话把__________比作_________。这样写的好处是什么?
___________________
(3)第②自然段具体写了哪两件事?你从中体会到了什么?
___________________
(4)按我也能仿照画“______”的语句写一句话。
______________________,它们联结着_____________________,也联结着_____________________
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(节选)四

①搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会责备这里的人懒惰。上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。

②家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的拾起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

③经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

1.照样子写词语:
清波漾漾       流水______       月光______       笛声______
2.请用曲线画出这几段话的中心句。
3.用小标题概括这三段话,分别是:
_______________   _______________   _______________
4.找出第一段中描写动作的词语,并写出家乡人表现什么品质?
动作词语:_______________________________________
品质:______________________________________
5.读了选文第二段话,我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人__________的美,我是从__________这个词知道的;再写__________的美,我是从___________________________这个词知道的;最后写_________的美,我是从___________________________知道的。
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(节选)三

①经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几向家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

②排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。

1.“理所当然”的意思是________________,文中人们把______________当作“理所当然”的事。
2.选文描写了_____________________两个情景,表现出了乡亲们______________的品质,表达了作者_______________之情。
3.选文中画“——”的句子可以概括为(        
A.止步B.礼让C.友好攀谈D.相背而行
4.第二自然段中“美好的情感”指的是____________。这句话在文中的作用是(        )
A.照应开头   B.设置悬念   C.点明中心,升华主题
5.走搭石时,还可能会有什么样的情景?乡亲们会怎么做?发挥想象写一写
_____________________________________________
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(节选)二

秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会责备这里的人懒duò     dòu)。上了点儿年岁的人,      怎样急着赶路,       发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。      前面的人突然停住,后边的人没处落脚,             会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影chuò     cuò)绰,给人画一般的美感。

1.给文中加点的字选择正确的读音。
2.在“——”中填上合适的关联词语。
3.用“——”画出文章中的俗语,自己再写一句生活中常用的俗语。
                                             
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阅读《搭石》节选,完成习题。

①家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工(       )下工(       )一行人走搭石的时候(       )动作是那么协调有序(       )前面的抬起脚来(       )后面的紧跟上去(       )嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

②经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

1.在第①自然段的括号处加上合适的标点符号。
2.第②自然段中“理所当然”的意思是____________。人们把什么看成理所当然的事?用“_____”画出相关句子。
3.“紧走搭石慢过桥”是一句俗语,“紧走”的意思是________。请再写一句你积累的俗语:______________________________
4.走搭石的情景除了作者描写的以外,你觉得还会有哪些情景?请发挥想象写一写。
___________________________________
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阅读《搭石》片段,回答问题。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

1.对“紧走搭石慢过桥”一句理解正确的是(       
A.人着急时就走搭石过河,不急就过桥。
B.走搭石要走得快,过桥可以慢一点儿。
2.文中“踏踏的声音,像轻快的音乐”是____句,把____比作____,突出了人们走搭石时的动作____。(用文中词语概括)
3.文中画波浪句子写的是(       
A.看得见的具体的美B.看不见的心灵的美
4.本段主要写的是什么?(正确的画“√”,错误的画“×”)
①乡亲们走搭石时动作的协调美。( )
②搭石的作用。( )
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因为善良

故事缘于一起平常的交通事故。那时我在居民小区从事物业管理工作,接到消息后第一时间赶到现场。现场很恐怖,一辆小四轮货车下面是一辆自行车和它的主人,静静地躺在一摊鲜血中。肇事的小四轮司机已不知去向。据目击者说,司机下车看了一眼车下,立刻拨打了120急救电话,就失魂落魄地离开了现场。

救护车与交警还未赶到,受害人突然自己从车下爬了出来。我们才发现他满身的“血”竟然是辣椒酱,明显的外伤只有左腿骨折。他口齿清晰地告诉我,他是郊区的农民,是骑车来小区卖辣椒酱的,刚才是被吓晕了,自己伤得并不重。

救护车与交警同时赶到。医生立刻对伤者进行了检查,结论是左腿被砸,其他部位看不出伤有多重,当然还要去医院做更详细的检查。我长舒了一口气,看来是虚惊一场了。现在我要做的是帮助交警立刻找到那位肇事司机。

可就在这时,传来一个令人(振 震)惊的消息,肇事司机跑到一栋居民楼四楼的楼梯阳台上,然后纵身一跃。真是节外生枝。从一个现场赶到另一个现场,那场景再次让人大吃一惊。那位司机好好地站在那里嚎啕大哭,却有一位退休工人倒在地上。

故事到这里就有点离奇,当肇事司机翻越护栏的时候,正好这位退休工人路过。情急之下他竟然勇敢地冲向前去,一把接住了那个坠落的身体。结果被救者安然无恙,老工人却折断了两根肋骨。整个事件因为老工人的见(意 义)勇为而变得富有传奇色彩,也就有了所谓的“新闻眼”。可当我的一位朋友采访老工人,问他那时候有没有害怕时,他的回答是那样的朴实:“我不能眼见着一个生命在自己眼前消失,他要重跳一次,我还得接!”

故事是结束了,可本来很平常的事故,因为一意外的原因,使它的善后处理变得(措 错)综复杂。

这位司机穷的家徒四壁,上有老母下有妻儿,就靠他一人的收入养家,单位为了照顾他,才让他开小四轮,跑跑厂里的短途运输。所以面对飞来横祸,他心如死灰,只有一个念头:死!

那位老工人更令人敬佩,当他了解到司机的家境后,拒绝了一切赔偿,自己付了医药费。而最让人担心的是那位受伤的农民,他完全可以在医院躺个一年半载,直到肇事方满足他的要求。这样的例子很多。但事情的进展完全出乎我的意料,那天司机去医院探望伤者,当时有人问了他一个问题:“你自己都不想活了,为什么还记得打120去救他?”他显然毫无准备,愣了一下说:“万一他还有救呢?”就因为这句话,感动了我们,也感动了伤者。第二天他就坚持要出院,他说:“咱回家养着,咱不能讹人家!”

如今想起来,整件事情的顺利解决,如果说有什么重要因素,那只能是——善良。善良是人性中最基本的品格,也是人性里最为朴素的美。只有在善良的土壤里,才能开出一些更为崇高的品德之花。我们不能苛求每一个平凡的人,都用崇高的品德感动天地,但如果我们做到人人心存善良,那么这个世界就一定会更美好。

1.在文中括号里选择正确的汉字。
2.在文中找出四个成语写在下面。
__________________________
3.填空。
在这件事中,因为善良,肇事司机(              ),因为善良,退休工人(        );事情过后,因为善良,退休工人(         );因为善良,那位农民(     )
4.肇事司机跳楼的原因是 (       
A.因为轧到别人而非常自责。
B.看到地上满是“血”,认为事情非常严重,自己无法赔偿。
C.知道自己也逃不了,于是选择这条路。
5.退休工人救肇事司机的原因是什么,在文中找到相关语句写下来。
_______________________________
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延伸阅读

引路人

①雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中,街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连忙抬起头来,只见他跟跄了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。“对不起,对不起!”我连声道歉。“噢,噢,不要紧。”这时我才发现他竟是一位双目失明的人。我心里一阵不安,忙说:“大伯,我扶你回去吧!”说着,就伸手搀扶着他向前走去。

②突然,我被什么东西绊了一下,差点儿摔倒。我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着说:“谁把水泥板移开了,也不放回原处。”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,你走这边,小心绊倒。”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开我搀扶他的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人经过这里,说不定会被绊倒的。”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道,小心翼翼地搬过去把它盖好,然后,慢慢地站起来,伸手到衣袋里去摸手绢。

③这时,我的心猛一震,赶紧拿出自己的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双眼睛在闪光。是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。

④雨仍在下着。雨中,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的这条路上我是他的引路人;而在学习做人的人生道路上,他——一个双目失明的人,却是我很好的引路人。

1.填空。
(1)阅读本文我大约用了_______分钟。
(2)这篇短文主要写了___________________________________
2.下面几句话中,哪一句最能确切地反映文章的中心思想?在括号里打“√”。
(1)文章赞扬了“我”乐意为盲人做好事的好品质。(       
(2)文章赞扬了盲人时时为别人着想的美好心灵。(       
(3)文章赞扬了盲人时时为别人着想的美好心灵,表明了“我”要向盲人学习的决心。(       
3.你怎样理解文章末尾画线的句子?
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