第六单元_小学语文人教版（2001）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

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共 75 道相关试题

使用“漾漾、绰绰”这样的叠词可以增加语言的韵律美，提升渲染力度。请你用叠词补全下面的内容。
北方的气候四季分明，春天鲜花_____，夏天树木______，秋天落叶______，冬天白雪_____，每一个季节都是一幅美丽的画。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
（1）仿照例句，将句子补充完整。
例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
一封封书信，联结着___________________，也联结着__________________。
（2）搭石，构成了家乡的一道风景。（缩句）
_____________________________
（3）前面的人如果突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。（修改病句）
_________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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照例子，写句子
例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
风筝飞上了高高的天空，带去了_________，也带去了_______________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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写出下列词语的意思，并用加点的词语造句。
（1）清波漾漾：____________
（2）人影绰绰：_____________
（3）理所当然：____________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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感谢和安慰
同学们，《爱的教育》一书中的卡罗纳多可怜啊，爱他的母亲去世了，他伤心极了，眼睛都哭红了。但是当他来到学校时，感受到了老师和同学们像亲人一样的关心和安慰。假如你是老师，你应该怎样安慰他呢？

你安慰卡罗纳：

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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漫画阅读。

图一

图二
1．观察两幅漫画，写出这两幅漫画的内容。
___________________________________
2．两幅图都表现了“助人为乐”的主题，你怎样评价这两幅图中助人为乐的人？
___________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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扩写下面的句子
1.飞机在飞行。______________________________________________
2.泪珠滴落在红领巾上。_____________________________________
3.汽车行驶。______________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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用关联词把下列各组句子分别合并成一句话。
（1）王老师五十多岁了。王老师精力十分旺盛。
___________________________________________
（2）你现在不好好学习。你将来很难担负建设祖国的重任。
______________________________________________
（3）捐出70元钱。能帮助非洲的孩子挖一口井。
_____________________________________________
（4）通过自己干活来攒够2000元，实在是太困难了。瑞恩没有放弃。
_____________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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我会表达
边读边想象画面，语文文字就变成了生动地画面，眼前的文字就有了生命力，有了温度。文字就在你的想象中“活”了。读了搭石，我仿佛看见了

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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我会读一读，写一写。
例：踏踏的声音，像轻快的音乐。
1．北极星像_______________________
例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
2．一张小小的邮票，联结着___________，也联结着___________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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