学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 五年级下册
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课外阅读。

五花山

我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗?

春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连落上去的雨点,都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜后,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红的,跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。

1.春、夏的山都是绿色的,但也有不同,春是______,夏是______
2.短文主要描写了         等景物。从短文中选几个表示颜色的词语写下来。
3.人们为什么给山取名“五花山”?       
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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快乐阅读。

乌龟借鼓

豹子在动物中是出了名的吝啬鬼。它有一面大鼓,从来不借给别人使用。一天,天神的母亲去世了,为了把丧事办得隆重点,,葬礼上需要一面大鼓。

“大人,豹子家里有一面大鼓。”仆人说,“可以派人借来一用。”

大象以为自己是大力士,满怀信心地去了,结果被凶恶的豹子赶了出来。

“我去借。”狮子不甘示弱。结果也是空手而归。

“硬的不行就来软的,我去试试!”狐狸以为自己能言善辩,会说动豹子的。结果,磨破了嘴皮子也没有用。

“这可恶的豹子,它是软硬不吃!

“连天神的面子都卷了,这也太过分了!”

动物们七嘴八舌地议论着。

“我去把鼓取来!”乌龟站了出来。

动物们哄堂大笑,连天神也忍不住笑了。也难怪,那时的乌龟不但长得小,连甲壳也没有,后背是软软的。

乌龟不慌不忙爬出神殿,来到豹子家。

“你也是天神派来的吗?”豹子吼道。

“天神能瞧得起我这小不点吗?”乌龟说。“我只不过是出于好奇,来这里看看。”“你想看什么?”豹子仍没好气地问。“天神做了面新鼓。”乌龟说,“那鼓可真大,天神藏在里面还有很大空隙。”

“他再大,也没有我这面鼓大。”豹子很不服气。“我看未必。”乌龟煞有介事地端详着豹子的大鼓,摇了摇头,“依我看,你这面鼓没有天神的大,它连你都装不下。”“胡扯!它怎么装不下我?我就试给你看!”豹子说着,真的钻进大鼓里。“大是够大的,可你的脑袋还露在外面呀!”乌龟故意装模作样地说。豹子把脑袋也缩了进去。“可你的尾巴还在外面呢?”豹子又将尾巴收进去。

乌龟眼疾手快,立即盖上了鼓盖,用绳子把鼓捆得牢牢的,并借着豹子在鼓中挣扎的劲,使大鼓滚动起来,一直滚到神殿门前交给了天神。

大鼓就这样被乌龟借来了,后来天神为了奖励乌龟,就送给了乌龟一样防身的东西,就是龟壳。

1.根据短文把词语补充完整。
不(_____)示弱       (_____)堂大笑
煞有(_____)事      装(_____)作样
2.从文中打找出相应的词语。
① 反义词:慷慨——(    )简单——(    )惩罚——(    )
② 近义词:讨论——(    )空当——(    )立刻——(    )
3.文中含有“看”的意思的词语是(_______)、(_______),请再写两个这样的词:(_______)、(_______
4.去豹子那里去借鼓的都有谁?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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一碗水

我们村后是密密的树林。

阳光透过树阴,照亮了爬满石壁的过山藤,照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水,叫“一碗水”。

这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗,可是一年到头都不会干涸。有趣的是,它总是满满的一碗,既不浅下去,也不浸出来。你可以一口气把它喝干,它呢,又会不紧不慢的浸得满满的。

小小的泉水虽然只有一碗,可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇,一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下,坐在石墩上,吃着各自带的午饭:粑粑、团饭,或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的,我吃一点他的。树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水,像大人一样举杯高呼:“干杯”。

有时候,我们会看见小松鼠来喝水,看见喜鹊来喝水,看见一群竹鸡来喝水……你信不信,就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水!我们躲的远远的,不惊动这些树林里的小主人。

你看,小松鼠竖着尾巴,小眼睛那么亮!它喝一口水,很快地用脚爪擦擦嘴,“吱吱,吱吱!”好像说:“好甜,好甜!”

山喜鹊飞来的时候,爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来,“鹊,鹊鹊鹊!”它在招呼同伴:“快,快来呀!”大家都给下来,在泉水边跳着,潮湿的沙地上,留下了它们的爪印。

哟,潮湿的沙地上,有很多的爪印,有的像竹叶,有的像梅花……

这一碗水,老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水,唱得那么动听;小松鼠喝了它的水,显得那么机灵;村里的娃娃喝了它的水,一个个是那样聪明。

啊,它是大山的乳汁,它的水真甜!

1.给划线的字选择正确的读音。
(  )
A.xuǎn  B.xiǎn
印(  )
A.zhuǎ  B.zhǎo
(  )
A.yīn   B.yìn
2.这篇短文是围绕着什么来写的?
____________________________________
3.你喜欢这“一碗水”吗?为什么?
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读片段,回答问题。

我出生在一个缺水的地方。记得那时候我们一个村子的人吃水,都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑,经常要排上一个小时的长队,才可以挑上一担回家。水,成了村子里最珍贵的东西。请我喝酒不如请我喝水,这是村里人说得最多的话。

1.本段主要写了什么内容?
__________________________________
2.这一段从哪几个方面描写了水是最“珍贵的东西”?
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3.从画线的句子中你体会到了什么?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,完成练习。
就像过节一样,这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。更多的是干燥和炎热。特别是在夏天,在骄阳下忙了一天之后,男女老少都有一种将要被风干的感觉。初次那个在水窖里的水就显得更加珍贵了。母亲用一把大锁锁住了水窖,也锁住了我们对水的(  )。而挂在她要带上的那把钥匙,则象征着权威、幸福和痛快。我们都(  )着水窖打开的那一刻的到来。
1.选择合适的词语填在文中括号里。
盼望  期望
渴望  希望
2.写出下列词语的近义词
美妙(     )   储藏(     )
渴望(     )   珍贵(    )
3.这样美好的日子指                                              
4.“就像过节一样,这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。”说明                         
5.“而挂在她腰带上的那把钥匙,则象征着权威、幸福和痛快。”这里权威指              ,幸福和痛快指                          
6.用一句话概括这个自然段的内容:
 
 
7.读了片断,你最想说什么?
 
 
 
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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阅读短文,完成练习

地球的储水量是很丰富的,共有14.5亿立方千米之多。但是其中海水却占了97.2%,陆地淡水仅占2.8%,而与人类生活最密切的江河、淡水湖和浅层地下水等淡水,又仅占淡水储量的0.34%。更令人担忧的是,这数量极有限的淡水,正越来越多地受到污染。据科学界估计,全世界有半数以上的国家和地区缺乏饮用水,特别是经济欠发达的第三世界国家,目前已有70%,即17亿人喝不上清洁水,世界已有将近80%人口受到水荒的威胁。我国人均淡水为世界人均水平的四分之一,属于缺水国家。,全国已有300多个城市缺水,已有29%的人正在饮用不良水,其中已有7000万人正在饮用高氟水。每年因缺水而造成的经济损失达100多亿元,因水污染而造成的经济损失更达400多亿元。
数据表明:水资源短缺成了当今世界面临的重大问题。因此,保护和更有效合理利用水资源,是世界各国政府面临的一项紧迫任务。那么,怎样才能保护和更有效地合理利用水资源呢?从环境角度来说,最完善的措施是拦水和调水。改变水资源的时空分布。但这只是一个方面,而对于人类来说,更重要的是注重节约用水,提高水资源利用率。在工业方面提倡节水产业,控制污染物的排放,加强废水处理。在农业方面应采用先进的灌溉方式(喷灌、滴灌)等。水是生命的基础,它不仅关系到人类生活的质量,还影响到人类的生存能力。所以增强水的危机意识,珍惜水,节约水,保护水资源,才是当务之急。
如果不珍惜水,最后一滴水将是人类的眼泪。
1.联系上下文,理解词语。
威胁:
不良水:
2.文章第一自然段作者运用了                的说明方法,来说明                       
3.问答题。
(1)如何合理的利用有限的水资源?
 
 
(2)生活中有哪些浪费水的现象?为了保护有限的水资源,你今天打算怎么做?
 
 
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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