学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 五年级下册
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词语美容院(填上合适的词语)。
(      )的月色   (      )的嗓音
(      )的音韵   (      )的童心
(      )的童谣   (      )的夜空
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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超级模仿秀(照样子写词语)。
(1)豁然开朗:(   )然(   )(   )
(   )然(   )(   )
(   )然(   )(   )
(2)亮堂堂:(          )(          )(          )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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各就各位(给加点的词语选择正确的解释,把序号填在括号里)。
精神:①指人的意识、思维活动和一般心理状态②宗旨;主要的意义③表现出来的活力
④活跃;有生气
(1)我们的日子清苦,但精神生活是丰富的。(___
(2)妹妹有一双大大的眼睛,很精神。 (___
(3)通过认真学习,我们深刻领会了文件的精神。(___
(4)全体队员振作精神,准备迎接下一场比赛。 (___
世界:①自然界和人类社会一切事物的总和
②领域;人的某种活动范围
③地球上所有的地方
④指社会的形势、风气
(1)高深莫测的夜空竟是个神话的世界。(___
(2)世界之大,无奇不有。(___
(3)现在这世界,交通发达,通讯便利。(___
(4)爷爷最大的愿望就是能够周游世界。(___
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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慧眼识错(在错字下面打“×”并改正过来)。
立既(   )时沉(   )聪影(   )
丰趣(   )思絮(   )锅延(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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把下列句子补充完整。
1.她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像               ,像           
2.此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像                    
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下面句子是比喻句的,打“√”。
1.月儿弯弯像小船,带俺娘儿俩去云南。(  )
2.她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。    (  )
3.黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。(  )
4.母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。(  )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择恰当的词语填入下列各句中。
洒满            飘满
1.星星出齐了,月亮升起来了,柔和的月色立即(______)了我们的篱笆小院。
2.小院立即(______)了她那芳香的音韵。
启迪            启蒙
3.母亲不识字,却是我的(______)老师。
4.她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华(_____)我的想象。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的近义词。
美妙(    )  混沌(    )
启迪(    )  聪颖(    )
浓郁(    )  芳香(    )
清苦(    )  时辰(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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在括号内填上合适的词语。
(    )的生活   (    )的夜空
(    )的诗情   (    )的歌谣
(    )的音韵   (    )的童心
(    )的神话   (    )的谜语
(    )的世界
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课文阅读。

童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来了,柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁搂着我,唱起动听的歌谣:

“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。”

“月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。”

她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。

那时,我们日子清苦,但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。

母亲唱累了,就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间:

“小红孩,上南山,割荆草,编箔篮,筛大米,做干饭。小狗吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿。”

“小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来——老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你。”

“毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轿。毛娃醒,吃油饼。毛娃睡,盖花被。毛娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头。”

民谣童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜。母亲说:“仔细听着:麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子——是什么呀?”

我问:“朝哪里猜?”

母亲说:“朝吃的猜”。

我歪着头想了一会儿,硬是解不开。母亲笑着说:“你真笨,这是咱种的花生呀。”

母亲不识字,却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。

1.根据解释写词语。
(1)没法揣测究竟高深到什么程度,多指言行使人难以了解或理解。(      
(2)指人说话有趣或可笑而意味深长。(      
(3)一下子就明白了或之眼界一下子九变开阔了。(      
(4)指人资质非常聪明。(       
2.(1)这句话中“三月的和风”“小溪的流水”实际上是指(        )作者这样比喻,让我们感受到了(          )我还能照样子写一句话:(        )     
(2)“音韵”本来是听的,作者却用了表示嗅觉的“芳香”一词来形容,这是因为她流畅的歌声沁人心脾,仿佛芳香四溢。我还能从课文里找出类似用法的一句话呢:(        )
3.母亲还会为作者讲哪些神话故事呢?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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